Сандық есептер бойынша химия конспектісі

Раздел долгосрочного плана: Школа:

Дата: ФИО: Түктібаева А.Қ.

Класс: Количество присутствующих: отсутствующих: Тема урока Решение задачи №3 Вычисление массовой доли выхода продукта реакции по сравнению с теоретически возможным. Определение количественного состава смеси Цели обучения, которые достигаются на данном уроке Цель урока  формирование умения анализировать условие задачи;  формирование умения определять тип расчетной задачи, порядок действий при ее решении;  развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей. Критерии оценивания

Умение решать задачи на массовые доли

Языковые цели

Продолжить воспитывать личность, способную критически мыслить в процессе обучения, воспитывать культуру учебной деятельности, потребность в знаниях, умение работать коллективно и самостоятельно. Привитие ценностей

Воспитывать исследовательскую активность в познании предметов и явлений; способность продвигать свои идеи и уметь защищать свои исследовательские наработки; чувство коллективизма и взаимопонимания при работе в творческих группах; ответственность, стремление добиваться лучших результатов.

Межпредметн ые связи

Ход урока: НАЧАЛО УРОКА

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ: В реальных химических реакциях масса продукта всегда оказывается меньше расчетной. Почему?

 Многие химические реакции обратимы и не доходят до конца.  При взаимодействии органических веществ часто образуются побочные продукты.  При гетерогенных реакциях вещества плохо перемешиваются, и часть веществ просто не вступает в реакции.  Часть газообразных веществ может улетучиться.  При получении осадков часть вещества может остаться в растворе. Вывод:

 масса теоретическая всегда больше практической;  объём теоретический всегда больше объёма практического. СЕРЕДИН А УРОКА

Теоретический выход составляет 100%, практический выход всегда меньше 100%. Количество продукта, рассчитанное по уравнению реакции, - теоретический выход, соответствует 100%. Доля выхода продукта реакции ( - “этта”) - это отношение массы полученного вещества к массе, которая должна была бы получиться в соответствии с расчетом по уравнению реакции. Три типа задач с понятием “выход продукта”: 1. Даны массы исходного вещества и продукта реакции. Определить выход продукта. 2. Даны массы исходного вещества и выход продукта реакции. Определить массу продукта. 3. Даны массы продукта и выход продукта. Определить массу исходного вещества.