Сапар мен парта тақырыбына арналған ашық сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:65Жүктелді:0
Екінші сыныпқа арналған қазақ тілі сабағында мәтін мазмұнын болжау, негізгі ойды анықтау, түбір мен қосымшаны ажырату және орфографиялық, тыныс белгілері қателерін түзету тапсырмалары қамтылған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
№4 Мәртөк орта мектебі
Ашық сабақ
Пәні: Қазақ тілі
Тақырыбы: Түбір мен қосымша
2 «Ә» класы
Бастауыш класс мұғалімі:
Дуисенбаева Кунсулу Салиевна
2017-2018 оқу жылы
Пәні: Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша.
Пайдалы
Мұғалімнің аты-жөні:Дуисенбаева К.С
Күні: 19.01.2018ж.
Сынып: 2 «Ә»
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету
2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату
Сабақ нәтижесі:
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:
Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Бағалау критерийі
-Түбір мен қосымша туралы ережелерді біледі.
-Түбір мен қосымшаларға байланысты жаттығуларды түсінеді және орындайды.
-Сөздердің мағынасын түсінеді,талдайды.
Тілдік мақсаттар
-Түбірмен мен қосымшаның ережесін мысалдармен айтады.
-Жаттығуларды шарты бойынша өз бетінше орындайды.
-Сөздердің түбірімен қосымшасын ажыратады.
Ресурстар
Оқулық, суреттер, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдер
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, суретпен жұмыс, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
Пәнаралық байланыс
Музыка, қазақ тілі,дүниетану.
Сабақтың жоспары
Сабақтың кезеңдері
Мұғалімнің іс-әрекеті
Ресурстар
Сабақтың басталуы
3 минут
Сәлемдесу
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!
Ұйымшыл боламыз десек 2 рет
Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз!
Қыста қармен ойнаймыз,
Қызыққа бір тоймаймыз.
Таудан төмен сырғанап,
Шаңғы,шана,коньки тебеміз.
Топқа шаңғы,шана,коньки арқылы бөлу.
Оқушылардың білімін,қаршық арқылы бағалау.Ынталандыру
-Спортқа қатысатын адамдарды кім деп атайды ?
-Өзің спорттың қандай түрін жақсы көресің?
-Болашақта кім болғың келеді?
Ережелерді қайталау
Топқа сөздер беріледі,сол сөздердің түбір мен қосымшасын айырып талдау.Ұпайлары беріліп отырады.
Қаршықты үлестіріп отырып,ұпай жинату.
Жаңа білім
10 минут
Білу және түсіну
Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.
Өлеңді түсініп оқу. Пайдалы.
«Жариялау» әдісі
І топ Өлең неліктен «Пайдалы» деп аталатынын дәлелде.
ІІ топ Өлеңнің мазмұнына қарама-қарсы пікір айтып көр.
ІІІ топ Қарамен берілген сөздердің түбірі мен қосымшасын ажырат
Оқулық,
мәтіндер.
Ортасы
10 минут
Қолдану. Тақтамен, дәптермен жұмыс
39-жаттығу
Көп нүктенің орнына тиісті қосымшаларды қойып, мәтінді көшіріп жаз.
40-жаттығу.Ауызша орындау
Бұлттардағы буындар мен сөздерден жұмбақ құрастыру.
Шешуі: Толқын.
Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер,
Сергіту сәті
2 минут
Ән.Қыстың күні тамаша
Өлеңді әнімен айтады
Оқушылар сергіп қалады
Аяқталуы
Сабақты бекіту
10 минут
Ой қорыту
№41. Оқушылар рөлге бөліп оқиды.
Тақтаға 3 топтан 3 оқушы шығып сөйлемдерді рөлге бөліп оқиды.Сол сөйлем ішіндегі көлшік сөзін талдайды
Көл дегеніміз не, көлшік дегеніміз не?
Шығармашылық жұмыс
Суреттерге сөйлем құрып,ішінен қосымшалы сөздерді табу.
42-жаттығу. Сәйкестендіру. Топтық жұмыс.
Тау дей
Теңіз дік
Су дық
Үлкен шы
Жуан дай
Қорытынды тапсырмалар
І топ ІІ топ ІІІ топ
Түбір сөздер жазу Қосымша сөздер Түбір,қосымшалы сөздер жазу
Тақырып бойынша түйген білімдерін жазады.
Бағалау
2 минут
Топтың алған ұпайларын есептеу. Жеңген топты жариялау.
І топ ІІ топ ІІІ топ
Кері байланыс
3 минут
Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып,тақтаға қыстырады.
Үйге тапсырма: Қыс туралы мәтін жазып,ішіндегі қосымшалы сөздердің астын сызыңдар.
Бекітемін:
Әдебиеттік оқу
Сабақтың тақырыбы:
Адырбек Сопыбеков.
Сапар мен парта.
Мұғалімнің аты-жөні:Дуисенбаева К.С
Күні:22.10.2017ж.
СЫНЫП: 2
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
2.1.5.1 - өз ойы мен сезімін тірек сөздерді пайдалана отырып жеткізу
2.2.2.1 - мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу
2.3.3.1 - шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен сурет, аппликация, фотосуреттер арқылы ұсыну
Сабақ нәтижесі:
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

