Сауда жасай білесің бе сабақ жоспары, 8 сынып

ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР

Мектеп:

Пәні: Қазақ тілі мен әдебиеті

Бөлім: 2 Сабақ: 3 Тақырыбы:

Сауда жасай білесің бе?

Сауда жасаймын Күні: Мұғалімнің есімі:

Сынып: 8 Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары:

Т.8.1.6.1. тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру. О.8.3.6.1. тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру.

Сабақ мақсаттары:

«Сауда жасаймын» тақырыбында мәтінді тыңдап, мазмұнын түсіну.

Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру.

Пікірталасқа түсіп, дәлелдерін келтіре отырып, тапсырма бойынша көтерілген мәселелерді салыстырып, баға беру.

Бағалау критерийлері

Мәтіннің мазмұнын түсінеді.

Деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап береді.

Көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға береді.

Тілдік мақсат Оқушылар: Мәтіннің негізгі мазмұнын әңгімелеп береді. Бөлшектік сан есімдерді жазба, ауызша жұмыстарда орынды қолданады.

Термин сөздермен жұмыс жасайды: қаржы, кәсіп, жеңілдік, көтерме сауда, бөлшек сауда, кіріс-шығыс.

Негізгі сөздер мен сөз тіркестер: Сауда жасау, сатып алу, сапасы жақсы, жиі барамын, жеке меншік

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Жарты, жарым, ширек, бүтін бөлшектік сан есімдерді қатыстырып сөйлем құрастыру.

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Суретте не бейнеленген? -Базардағы адамдар не істеп жүр? -Адамдар жеміс-жидектерді, көкөністерді кімнен сатып алып жатыр? -Сауда дегеніміз не? -Біз сауданы қайда жасаймыз? -Қандай сауда орталықтарын білесіңдер? -Сен сауда жасайсың ба? -Сауда жасағанда тек кажетті заттарды ғана аласың ба? -Ақшаны үнемдеп сауда жасай аласың ба? Пәнаралық байланыс

Сауда тақырыбы мен бөлшектік сан есімдерді математика пәнімен байланыстыру.

Құндылықтар ға баулу

Индустрияландыру мен инновацияға негізделген экономикалық өсу.

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, суреттер

Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану, дәлелдеу, салыстыру

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Сауда-саттық туралы сұрақтар қоя отырып, алдыңғы білімдерін анықтаймын.

-Суретте не бейнеленген? -Базардағы адамдар не істеп жүр? -Адамдар жеміс-жидектерді, көкөністерді кімнен сатып алып жатыр? -Сауда дегеніміз не? -Біз сауданы қайда жасаймыз? -Қандай сауда орталықтарын білесіңдер? -Сен сауда жасайсың ба? -Сауда жасағанда тек кажетті заттарды ғана аласың ба? -Ақшаны үнемдеп сауда жасай аласың ба? Қосымша ақпарат

Қазақстанда шығарылатын өнімдер туралы ақпарат беру

Жоспар

Жоспарланға н уақыт

Жоспарланған тапсырмалардың түрлері Ресурстар

Басталуы (7 мин)

Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесу 2. Психологиялық ахуал: «Күн сәулесі»

әдісі арқылы сыныпта жағымды орта құрамын. Оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне бүгінгі күндеріне сәттілік тілейді.

3. Топқа бөлу: Оқушылар «Сатушы», «Сатып алушы» деп жазылған қағаздарды таңдап алады да, орындарына отырады.

1-топ: «Сатушы» тобы 2-топ: «Сатып алушы» тобы

4.Үй тапсырмасын тексеру

5. «Миға шабуыл» стратегиясы

Тақырыпқа байланысты суреттерді көрсете отырып, оқушыларға сауда туралы сұрақтар қоямын, сұрақтарға жауап беру арқылы оқушылар сабақтың тақырыбын болжайды. Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырамын. Сабақтың тақырыбы тақтаға, дәптерге жазылады.

-Суретте не бейнеленген? -Базардағы адамдар не істеп жүр? -Адамдар жеміс-жидектерді, көкөністерді кімнен сатып алып жатыр? -Сауда дегеніміз не? -Біз сауданы қайда жасаймыз? -Қандай сауда орталықтарын білесіңдер? -Сен сауда жасайсың ба? -Сауда жасағанда тек кажетті заттарды ғана аласың ба? -Ақшаны үнемдеп сауда жасай аласың ба?

«Сатушы», «Сатып алушы» деп жазылған қағаздар

Базардың

суреттері

Ортасы (25 мин)

Негізгі бөлім тақырыпқа талдау жасауға бағыт беру:

1-тапсырма топтық жұмыс. «Постер қорғау»

Әр топтың тапсырмас ы жазылған