Сауда жасай білу – өнер тақырыбы бойынша сабақ 8-сыныпқа
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:99Жүктелді:0
Материалда сауда жасай білу – өнер тақырыбына арналған ашық сабақ жоспары берілген. Ол 8-сыныпта қазақ тілін екінші тіл ретінде оқытатын мұғалімдерге сабақ мазмұнын ұйымдастыруға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Саудаласа алмауға көбіне қайыршы кейіпке түсуден немесе сатушыны ыңғайсыз жағдайға қалдырудан қорқатын психологиялық жағдай себеп болады. Шындығында тіпті де олай емес, бағаны түсіруден ұтарыңыз көп. Бір жағынан ақшаңызды үнемдесеңіз, екінші жағынан кісімен қарым-қатынас жасау қабілетіңіз дамиды. Заттың бағасын түсірту үшін алдымен психологиялық дайындық, сенімділік қажет. Оның мынадай ережелері бар. Сатушыны ашуландырмаңыз, дөрекі сөйлеуден аулақ болыңыз. Сыпайы сөйлесіп, оны өзіңізге тарта біліңіз; Бағасын түсірудің себебін дәлелмен көрсетіңіз. Мысалы, «Мына шалбар маған ұзын, дәл келсе ойланбай алушы едім, ал оны қысқарту да ақша ғой» десеңіз, қанша түсіру керектігін өзі-ақ түсінеді. Сол сияқты заттың байқаусыз кем кетігі болса, оны да есепке алыңыз. Сатып алғыңыз келетін бағаны ашық айтыңыз және ол сатушы ұсынған бағадан төмен болуы тиіс. Ондайда сатушымен жылы сөйлеспесеңіз, ерегістіріп алуыңыз ықтимал; Бағасын төмендетіп берсе, келесі жолы тағы келетініңізді, таныстарыңызға айта жүретініңізді де ескертіп қойыңыз. Сауда сәтті аяқталса, сатушының да қолын алып қоюды ұмытпаңыз.
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:
Сауда жасай білесің бе?
А.Құнанбайұлы «Базарға қарап тұрсам әркім барар »
Мектеп: Бурыл орта мектебі
Күні:25.09.2019 жыл
Мұғалімнің аты-жөні:Сейткалиева Р.З.
Сынып: 8 «Д»
Қатысқандар:
Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:
Сауда жасай білу - өнер
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме
8.2.2.1-түрлі жанрдағы көркем мәтіндерге сүйене отырып,көңіл-күйді білдіруде ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу;
8.5.1.1-бөлшектік сан есімдердіжазба,ауызша жұмыстарда орынды қолдану.
Сабақтың мақсаттары
Барлық оқушы орындай алады
Саудаға қатысты ақпараттарды түсінеді.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады
Ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларының түрлерін белгілейді.Бөлшектік сан есімдерді ажыратады.
Кейбір оқушылар орындай алады
Тақырыпқа қатысты диалог құрады.Бөлшектік сан есімдерді қолданады.
Бағалау критерийі
Мәтіндердегі ақпараттар мен ұлттық сөз әдебі және сөйлеу этикеті формаларын ауызша мәтін құрауда қолданады. Бөлшектік сан есімдерді орынды қолданады.
Тілдік мақсаттар
Оқушылар орындай алады:
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
Ыңғайсыз, ұтымды, дөрекі,сыпайы, кем-кетік
Диалог құруға\шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:
Талқылауға арналған сұрақтар:
-Суретте не бейнеленген?
-Базардағы адамдар не істеп жүр?
-Адамдар жеміс-жидектерді, көкөністерді кімнен сатып алып жатыр?
-Сауда дегеніміз не?
-Біз сауданы қайда жасаймыз?
-Қандай сауда орталықтарын білесіңдер?
-Сен сауда жасайсың ба?
-Сауда жасағанда тек кажетті заттарды ғана аласың ба?
-Ақшаны үнемдеп сауда жасай аласың ба?
Не себепті ... деп ойлайсыз?
Құндылық -
тарға баулу
«Мәңгілік Ел жалпыұлттық идеясы
5.Жалпыға бірдей еңбек қоғамы
Пән/байланыс
математика
Алдыңғы оқу
Саудаға қатысты ақпараттар
Сабақ барысы
Жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Сабақтың басы
15 мин
Ұйымдастыру кезеңі. Қызығушылығын ояту.
Сәлемдесу. «Мадақтар бұрқасыны» тренингі.
Нұсқаулық: Қане ,бір-бірімізге мақтау айтайық. Оны былай жасаймыз.Бірінші бастағысы келген адам ,қолына доп алады да ,өзі таңдаған адамына лақтырады да ,оған мақтау айтады.Допты тосып алған адам оны келесі адамға лақтырып өзінің мақтауын айтады ,ары қарай т.с.с.
Топқа бөлу: Оқушылар «Сатушы», «Сатып алушы» деп жазылған қағаздарды таңдап алады да, орындарына отырады.
1-топ: «Сатушы» тобы 2-топ: «Сатып алушы» тобы
Оқушылар назарына сауда тақырыбын қатысты «Ақша иісі» мультфильмі ұсынылады.
«Сұрақты қағып ал» әдісімен оқушыларға сауда туралы сұрақтар қоямын, сұрақтарға жауап беру арқылы оқушылар сабақтың тақырыбын болжайды.
-Мультфильмде не бейнеленген?
-Базардағы адамдар не істеп жүр?
-Мультфильмдегі кейіпкерлердің әрекеті туралы не ойлайсың?
-Сауда дегеніміз не?
-Біз сауданы қайда жасаймыз?
-Қандай сауда орталықтарын білесіңдер?
-Сен сауда жасайсың ба?
-Сауда жасағанда тек қажетті заттарды ғана аласың ба?
-Ақшаны үнемдеп сауда жасай аласың ба?
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырамын. Сабақтың тақырыбы тақтаға, дәптерге жазылады.
Айтылым алды тапсырма.
Сөздік жұмысы «Сөздік гол» әдісі .
Сөз
Аудармасы
Сөз тіркесі
Сауда-саттық
торговля
Сауда-саттық жасау
Ыңғайсыз
неудобный
Ыңғайсыз жағдай
Ұтымды
выгодный
Ұтымды болды
Дөрекі
грубый
Дөрекі сөйлеу
Сыпайы
вежливый
Сыпайы адам
Кем-кетік
недостаток
Кем-кетік жері
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

