Сәукеле жасауға арналған модульді мозайка материалы

Ашық оқу қызметі: Мүсіндеу

Тақырыбы:Сәукеле (модульді мозаика)

«Арман» балалар бақшасы

Оқыту мақсаттары

0.1.3.2. Әлем халықтарының ұлттық ойыншықтары мысалында затқа қарап, елестетіп және ойдан құрастырып жапсырып мәнерленген образды сәндеу әдістерін пайдалану (рельеф, илеу, кескішпен ойып алу немесе қырып із салу).

0.2.1.2. Өткір және кескіш құралдармен жұмыс барысында қауіпсіздік техникасын және еңбек гигиенасын сақтау.

Күтілетін нəтиже

Барлық тәрбиеленушілер:

халықтың қолөнер бұйымдарының желісі бойынша түрлі ойыншықтарды өз бетімен жасап, ою-өрнекпен, көркем жазулармен безендіре алады;

жұмыс орнын, құралдарды ретке келтіреді.

Көпшілік тәрбиеленушілер:

образды ерекшелендіру жолын өз бетінше таба алады;

модульді мозаика техникасын пайдалана біледі.

Кейбір тәрбиеленушілер:

композицияны өзінің ой-қиялымен толықтыра алады;

сәндік жапсыру тәсілдерін қолданады.

Тілдік мақсаттар

Дағдыларын дамыту:

ересектермен және достарымен сөйлесу;

өзінің және өзгелердің жұмыстарын талдау, ол туралы пікір білдіру, алған әсерлерімен бөлісу қабілеттерін қалыптастыру.

Көптілділік: сәукеле – саукеле – saukele.

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:

өрнек, әрлеу, ермексазды жапсыру, ою, сәукеле.

ҰОҚ-де диалог/хат жазу үшін пайдаланылатын тіл:

Талқыланатын сұрақтар:

Сендер мүсіндеудің қандай техникаларын білесіңдер?

Сәукеле дегеніміз не?

Модульді мозаика дегеніміз не?

Алдыңғы білім

Модульді мүсіндеу.

Жоспар

Жоспарланғануақыт

Жоспарланған оқу қызметі

Ресурстар

І. Жағымды көңіл күй қалыптастыру.

0 – 1 минут

(Ұ) Педагог ҰОҚ жұмыс істеуге қолайлы жағдай жасайды.

(Ұ) Талқылау.

Мүсінші Ермек топқа қазақтың ұлттық баскиім үлгілерін алып келеді. Балалар олармен мұқият танысып шыққаннан кейін, алған әсерлерімен бөлісіп, баскиімдердің аттарын атап береді.

Музыкалық сүйемелдеу.

Қазақтың ұлттық баскиімдері немесе баскиімдердің суреттері салынған картиналар.

II. Өмірлік тәжірибені жандандыру. Мақсатты тұжырымдау.

2 – 5 минут

(Ұ) Пікір: бұл баскиімдерді бізбен бір елде тұратын адамдар жасаған. Олар өз ісінің хас шеберлері.

(Ұ) «Тиісті бас киімді таңда»: балалар картиналарды пайдалана отырып, адамдарға жасы мен жынысына қарай баскиім таңдайды.

(Ұ) Тәрбиеленушілер ҰОҚ-де не жайлы айтылатынын болжап, зерттеу мақсаты мен тақырыбын айқындайды.

ҰОҚ-нің ортасы

III. Тақырып бойынша жұмыс

6 – 25 минут

(Ө, Т) Зерттеу минуты.