Сегізаяқ суретін салу сабағының жоспары

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

2 сәбилер тобы

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімдері: Сурет салу

Тақырыбы: Сегізаяқ

Мақсаты: Балаларға қисық және доғал арқылы сегізаяқты салуды үйрету. Бейнені ортасына орналастыра білу дадысын дамыту.Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар: ,қылқалам,су құйылған құты, сүлгі, бояуызыл,көк түстер.,фломастерӘдіс- тәсіл: әңгімелесу, көрсету, түсіндіру, сұрақ – жауап.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбер:

Кел, балалар, күлейік, Күлкіменен түлейік! Қабақ түйген не керек, Көңілді боп жүрейік!

Балалар өздерінің тілектерін айтады:

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Жұмбақ

Сегіз аяқ не сегіз қол,

Су түбінде жатады,

Тиіп қалсан сен оған

Бояуларын шашады. (сегізаяқ)

Тәрбиеші сегізаяқтың суретін көрсетеді олар суда өмір сүреді және тамаша жүзеді.

Сөздік;«Сегізаяқ»қайталау

Сегізаяқ жауабы

«Сегізаяқ»қайталау

Үлгісін қарап көру

Бұл не ?

Денесі мен басы бірге орналасқан аяқтарында қармауыштары бар.

Басы денесі нешеу?

Ал аяғы нешеу?

Басында несі бар?

Оның аяқтарында тармауыштары бар

Жұмысты орындау тәсілін көрсету.

1 Қалаған бояуды алып қылқаламды бояуға маламыз

2. Шеңбердің жартысын жуан қылқаламен парақтың жоғарығы жағына саламыз

3. Жарты шеңбердің ұштарын тік сызықпен қосамыз

4.Бас денесін бояймыз.

5. Жіңішке қылқаламен көп аяқтарды саламыз.Олар парақтың төменгі жағында болады. Бұл ұзындықтары бірдей қисық сызықтар.Біздің сегізаяқ суда жүзеді,ал оның аяқтары суда жүзуге көмектеседі.Аяқтарын көп салу керек

6. Көздері мен ауыздарын фломастермен саламыз.

Сергіту сәті:

Аяқты алға созайық

Тiк көтерiп, қозғайық.

Тым сылбыр да болмайық

Алға қарай озбайық.

Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.

Жұмысты орындау тәсілін бекіту

Оның аяғы қанша болады екен?

Денесі жарты шеңбер болады.

Ауада көрсетеміз

Балалар өз бетінше жұмыстарын бастайды. Қажет болған балаларға тәрбиеші көмектеседі

Көрме жасау мадақтау

Сегізаяқ

Басы денесі біреу

Ал аяғы көп екен

Аузы ,көзі бар

Балалар сегізаяқтың дене пішінмен танысады.

Балалар тәрбиеші айтқаның мұқият тыңдайды.

Балалар іс –қимыл келтіреді

Көп болады

Өз бетінеше жұмыс жасайды

Рефлек

сивті-түзетуші

лік

Қорытынды:

Бүгін біз ненің суретін салдық?

Қандай түстерді қолдандық?

Сегізаяқ қайда тіршілік етеді екен?

Балалардың жауабы.

Күтілетін нәтиже: