Семья и значения слов: план урока русского языка 5 класса

Форма №472

Алматинская область, Панфиловский район

КГУ «Средняя школа имени Головацкого» (наименование организации образования) Краткосрочный (поурочный) план Семья. Прямое и переносное значения слов

Раздел

Жизненные ценности

Ф.И.О педагога

Джакубаева Галия Шарипхановна

Дата

Класс 5Б

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема урока

Семья. Прямое и переносное значения слов

Цели обучения в соответствии с учебной программой

5.1.2.1 определять тему и основную мысль, опираясь на вопрос

5.4.2.1 использовать слова с прямым и переносным значением, синонимы, антонимы, омонимы и многозначные слова.

Ход урока

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

10 минут

Создание коллаборативной среды. Учитель приветствует учеников.

Эмоциональный настрой.

Начнём урок с добрых пожеланий друг другу.

В парах, стоя лицом друг к другу:

- Я желаю тебе сегодня добра! (рука на своей груди)

- Я тоже желаю тебе добра! (рука на своей груди)

- Мы желаем друг другу добра! (рукопожатие)

- Если тебе будет трудно, (рука на плечах соседа)

- Я тебе помогу! (рука на своей груди)

Проверка домашнего задания

Приветствие

Учащиеся желают друг другу

хорошего настроения и плодотворной работы на уроке

Ученики отдают на проверку тетради соседу по парте, дают обратную связь

ФО – словесная поддержка учителя

ФО «Светофор» Взаимооцениваие

Тетрадь

Карточки

Середина урока

Определение темы урока по иллюстрации Сегодня на уроке:- определять тему и основную мысль, опираясь на вопрос;- научитесь использовать многозначные слова в прямом и переносном значении.

Прием «Пазл». Задание: образуйте из разрезанных карточек цельное словосочетание.

Работа в группах

Метод «Паутины» (выпишите свои слова ассоциации к слову семья)

1 – группа «дружная семья»

2 – группа «счастливая семья»

Прочитайте текст ( стр.112, упр 203А) Составьте “тонкие” и “толстые” вопросы

Работа по карточкам

Определить прямое и переносное значение слов

Физминутка

Рефлексия

Домашнее задание

Учащиеся прогнозируют тему урока и записывают.

Ученики выбирают разноцветные карточки, соединяют буквы,слоги образуют словосочетания

1 группа - «Дружная семья»

2 группа - «Счастливая семья»