Сенсорика әлеміне саяхат бойынша балабақша ашық сабағы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательная область: «Познание»

Раздел: ФЭМП.

Тема: Путешествие в страну математики.

Цель: Обобщить знания детей.

Задачи:

• закреплять сравнивать предметы и геометрические фигуры по двум и более свойствам; части суток; времена года;

• развивать порядковый и количественный счет в пределах 5;

• воспитывать любознательность, интерес к путешествию как форме познания окружающего мира.

Оборудование и материалы: блоки Дьенеша; мишка; раздаточный материал; проектор; магнитофон.

Полиязычие: үшбұрыш-треугольник-triangle; төртбұрыш- квадрат- square; дөңгелек-круг-circle; қоян-заяц-hare; тиын-белка-squirrel; күз-осень-autumn; қыс-зима-winter; жаз-лето-summer; көктем-весна-spring; бір-один-one; екі-два- two; үш-три-three ; төрт-четыре- four; бес-пять- five.

Этапы деятельности

Управленческие действия педагога

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Приглашаю вас всех в наш «круг радости». Давайте все встанем дружно в круг, рядышком, плечом к плечу. А теперь возьмемся за руки и начнем :

Good morning!

Good morning to you.

Good morning!

We are glad to see you.

Встают в круг радости повторяют слова и движения за воспитателем.

Организационно-поисковый

Сюрпризный момент. В гости приходит Мишка. Мишка:

Я –Мишутка не простойЛюбопытный, озорнойВсе хочу успеть, узнатьБудете со мной играть?

Воспитатель: Все бы тебе, Мишка, играть. Очень важно заниматься, чтобы много знать и уметь.

Мишка: Я и так все знаю.

Воспитатель: Тогда помоги отгадать загадку. И вы ребята, слушайте внимательно :

«Научит она никогда не скучатьИ форму, и цифры, и цвет различать,Задачки решатьИ предметы считатьА как же её одним словом назвать? (математика)

Мишка: Ну, нет – этого я не знаю.

Воспитатель: Правильно математика ребята, молодцы! Тогда я вас ребята, приглашаю отправиться в интересное путешествие в страну математики: выполнить разные задания и поиграть . Хотите в путешествие?

Посмотрите необычный поезд – поедем на нем. (вагончики поезда – детские стульчики, на которые прикреплены геометрические фигуры)

Воспитатель: Ребята, для того чтобы поехать на поезде я вам раздам билеты с геометрическими фигурами, и каждый должен по билетам найти свое место.

Включается песенка про поезд.

Поезд останавливается.