Шағын жинақты мектеп директоры орынбасарының жылдық жоспары

Әдістемелік жұмыстар туралы

Әдістемелік жұмыс – бұл ғылым мен педагогикалық озат тәжірибе жетістіктеріне және оқу-тәрбие жұмысының нақтылы жағдайына сүйене жүргізілген, өзара байланысты іс-әрекеттер мен шаралар жүйесі, ол әрбір мұғалім мен тәрбиешінің біліктілігін, кәсіби шеберлігін жан-жақты арттыруға бағытталған (мұғалімдердің өз бетімен кәсіби білімін көтеруін, өзін-өзі тәрбиелеу, жетілдіру шараларын басқаруды қоса) шаралар, педагогикалық ұжымның ілімдік мүмкіндік шамасын дамыту және арттыру, сайып келгенде, оқу-тәрбие жұмысын жетілдіру, нақты оқушыны білім, тәрбие алу және даму деңгейіне жеткізу

Әдістемелік жұмыс – педагог кадрлардың ғылыми-ілімдік, кәсіптік, әдістемелік, мәдени деңгейін сапалы көтеру бойынша ұжымдық, топтық, жеке жұмыстар жүйесін қосатын кешенді және шығармашылық даму үрдісі. Ол – оқу-тәрбие жұмысын басқару, мұғалімдерді жоғары әдістемелік мәдени рухта тәрбиелеу және өз еңбегінің сапасы мен нәтижесінде талап қоя білудің маңызды бағыты – оқыту тәжірибесінде ұтымды, тиімді әдістерді шығармашылықпен игеру, бұл оқушылардың танымдық, ойлау қызметін жандандырып, терең, берік білімді, іскерлік пен дағдыны қалыптастыратын болады.

Директордың ғылыми-әдiстемелiк жұмыстар жөнiндегi орынбасарының функционалдық мiндеттерi мектептегi инновациялық жұмыстармен, ғылыми теориялар негiзiмен, озат тәжiибелер мен жетекшi идеялар, экспериментпен байланысты болғандықтан, оны жүзеге асыру барысында тек қана бiлiм берудiң жаңалығы iске асып қана қоймайды, тағы бiр дүниеге келiп практикада тексерiледi. Сонымен қатар нақты нәтиже беретiн жаңа мазмұн, жоғары тиiмдi технологиялар айқындалады. Мұның бәрi директордың ғылыми жұмыстар жөнiндегi орынбасарының басқару және жетекшiлiк ету нысаны болып табылады.

Мектептегі мұғалімдермен жүргізілетін әдістемелік жұмыстар

Мектептегі әдістемелік жұмыс – өзінің ғылыми-теориялық және әдістемелік дайындығы мен кәсіби шеберлігін арттыру мақсатында мұғалімдердің жүйелі түрде жүргізетін ұжымдық және жеке іс-әрекеттері.

Әдістемелік жұмыстың мақсаты: педагогтардың кәсіби шеберлігін жетілдіру.

Әдістемелік жұмыстың міндеттері: 1.Мұғалімдерге оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің және дамытудың қағидалары мен әдістемелік тәсілдерін жүзеге асыруға көмек беру. 2.Мұғалімдерді педагогиалық бағыттағы шығармашылық ізденіске тарту.

Әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру формалары: педагогикалық кеңестер, әдістемелік кеңестер, әдістемелік бірлестіктер,

проблемалық шығармашылық топтар, ғылыми-практикалық конференциялар, педагогикалық оқулар, шығармашылық есептер, теориялық семинарлар мен семинар-практикумдар, озат тәжірибе мектебі, жас мамандар мектебі.

Мектеп директорының ғылыми-әдiстемелiк жұмыстар жөніндегі

орынбасарының атқаратын қызметі және міндеттері

- Мектептiң дамуы, бiлiм беру саясаты мен стратегиясын анықтайды, нормативтi-базалық iс-әрекет базасын, жаңа ұйымдастырушылық құрылым, уақытша шығармашылық ұжымдар, эксперименттiк топтар құруға, инновациялық үрдiстердi жүзеге асыруға қатысады. - Бiлiм берудегi әлеуметтiк тапсырысты, шағын аудан тұрғындарының қажеттiлiктерiн зерделейдi, мектептегi оқу-тәрбие жұмыстарының жай- күйiн, оның нәтижелiгiн талдайды. - Мектептiң кешендi-мақсатты даму бағдарламасын, ғылыми-әдiстемелiк және эксперименттiк жұмыстардың жоспарын, бiлiм беру мекемесiнiң моделi мен оның құрамдас жүйесiн жасауға қатысады. - Тереңдетiп бiлiм беретiн сыныптардың оқу жоспарларын жасайды. Оқу жоспарлары мен бағдарламаларын үйлестiрудi, орындалуын қамтамасыз етедi. Тереңдетiп оқыту, жеделдетiп оқыту топтарына оқушыларды iрiктейтiн комиссия құрамына кiредi. - Педагог-қызметкерлердiң ғылыми-зерттеу мен тәжiрибе-сынақ жұмыстарына жетекшiлiк етедi: зерттеу мәселесi және өз бетiмен бiлiм көтеру тақырыптары бойынша кеңестер бередi. - Ғылыми - әдiстемелiк кеңес жұмысына жетекшiлiк етедi, педагогтардың шығармашылық пен инновациялық бағытта жұмыс iстеуiне жағдай туғызады. Педагогтардың ғылыми-әдiстемелiк жұмысын ұйымдастырып, ма

- Диагностикалау натижесiнiң негiзiнде эксперименттiк әрекетке және оқу-тәрбие үрдiсiне қазiргi заманға сай түзетулер енгiзедi. - Басқа бiлiм, ғылым мекемелерiмен өзара шығармашылық байланыс орнатады. Мектептегi ғылыми әдiстемелiк жұмыстарға қатысты құжаттардың дұрыс және дер кезiнде толтырылуын қадағалайды.

Директордың ғылыми-әдiстемелiк жұмыстар жөнiндегi

орынбасарының жұмыс папкалары:

- Мектеп жарғысы мен бiлiмдiк бағдарламалар. Нормативтiк-құқықтық құжаттар (республикалық, қалалық, мектепiшiлiк бұйрықтар) - Жоспарлы-болжамдық әрекет (даму бағдарламасының «әдiстемелiк жұмыс» бөлiмi, әдiстемелiк жұмыстың перспективалық, күнтiзбектiк жоспарлары, әдiстеме және пән апталық жоспарлары) - Ақпараттық-аналитикалық материалдар (әдiстемелiк анықтамалар) - Мектептiң кадрлық құрамы (мұғалiмдер туралы мәлiметтер банкi: сандық және сапалық құрамы). - Ережелер (әдiстемелiк бiрлестiк, мектептегi әдiстемелiк кеңес, өзiн-өзi басқару ұйымы, оқушылардың ғылыми қоғамы туралы, олимпиада, байқаулар өткiзу, iшкi тәртiп ережелерi, әдiстемелiк кабинет кестелерi). - Қызметтiк мiндеттер (мұғалiмнiң, бiрлестiк жетекшiсiнiң, тәрбиешiлердiң). Аттестация материалдары (аттестациялық комиссия құру туралы бұйрық, құрамы, жұмыс кестесi мен жоспары, аттестацияланушылар тiзiмi, құжаттары). - Бiлiктiлiк көтеру жұмысы (формалары, кестесi, жоспары, күтiлетiн нәтижелерi). Шығармашылық топтар жұмысы. - Жас және жаңадан келген мамандармен жұмыс ( тiзiмi, тәлiмгерлер мен жас мамандар жоспарлары, сауалнамалар мен анықтамалар, «Жас мамандар мектебi» оқуының жұмыс кестесi). - Мұғалімдердің эксперименттiк-зерт

Дәптерлерi: - Әдiстемелiк кеңес.

- Сабаққа қатысу. Пән бойынша сабақтан тыс шараларға қатысу. -Аттестациядан өткен мұғалімдердің куәліктерін тіркеу дәптері

Әдістемелік кеңес жұмысының жылдық жоспары

І. Әдістемелік кеңес жұмысының мақсаты мен міндеттері:

1. Өткен жылдардағы жұмыс нәтижесіне талдау; 2. Жаңа оқу жылындағы проблемаларға бағыт; 3. Проблеманы шешу жолдарындағы міндеттер; 4.

ІІ.Әдістемелік ұйымдастыру шаралары:

1. Әдістемелік кеңестің құрамын бекіту; 2. Пәндік әдістемелік бірлестіктердің жылдық жоспарын бекіту; 3. Өз білімін жетілдіру жоспары бекіту; 4. Жас ұстаздарға көмек беруді ұйымдастыру; 5. Білім жетілдіру бағытындағы курсқа жіберу графигін жасау;

ІІІ.Әдістемелік шығармашылық жұмыстар:

1. Әдістемелік кеңес өткізу (әр тоқсан сайын). 2. Мектепішілік шығармашылық топтар құру 3. Пән апталықтарын өткізу, белгілеу; 4. Пәндік олимпиадаларға оқушыларды дайындау, өткізу; 5. Озат тәжірибелерді зерттеу, насихаттау, формалары: 1) Семинар сабақтар өткізу; Пән бірлестіктерінің апталықтарын өткізу; 2) Баспаға материал беру; 3) Жыл үздігі байқауларын өткізу ( жыл мұғалімі); 4) Оқу кабинеттері байқауын өткізу; Оқу кабинеттерін аттестациялау;

ІV.Оқушылардың білімділігі мен біліктілігіне зерттеу жүргізу:

1. Бірлестік жетекшілерінің есебін тыңдау; 2. Шығармашылық зерттеу жұмысының қорытындысын тыңдау; 3. Үлгілі семинар сабақ қорытындысын талдау; 4. Тақырыптық зерттеу қорытындысын тыңдау.