Шалқан ертегісі бойынша ашық сабақ, 1-сынып

Краткосрочный план урока

Раздел КСП:6: Традиции и фольклор

СШ Сункар

Дата:

ФИО учителя: Туркестан К.М

Класс:1

Количество присутствующих:

Отсутствующих:

Тема урока:

Народные сказки «Репка»

Цели обучения

1.1.4.1 понимать, о ком и о чем говорится в прослушанном тексте;

1.3.1.1.Читать целыми словами знакомые слова.

1.1.5.1 демонстрировать понимание увиденного через комментирование, вопросы или действия

Цель урока

Все: смогут понимать о чем говорится в сказке,читать,слушать сказку

смогут пересказать сказку,отвечая на вопросы

комментировать действия героев сказки,соблюдая орфоэпические нормы

Языковая цель

Ключевые слова:репка,жучка,мышка,кошка

Критерий оценивания

Понимает текст прослушанной и прочитанной сказки

Отвечает на вопросы

Создает высказывание комментируея действия героя

Привитие ценностей

пробуждение интереса учащихся к культурному наследию русского народа, приобщение к духовно – нравственным ценностям своего народа.

Межпредметные связи

Казахский язык

Навыки использования ИКТ

Работа с презентацей

Предшествующие знания

Что мы узнали?

Оценивание

Поощрительные комментарий учителя,взаимооценивание по критериям и задавая вопросы учащимся по теме.

Диференцация обучения

Индивидуальные задания по разным уровням мыслительных навыков.Задание для более способных: рассказывают о своем персонаже 2-3 предложения.

Задание для менее способных: рассказывают о своем персонаже с поддержкой учителя

План

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

3минут

Организационный момент.

I.Приветствие. Создание эмоционального настроя

«Подари улыбку» учащися берутся за руки и дарят друг другу улыбку.

Середина урока

15минут

10минут

7минут

(Г)Учащиеся смотрят видеоролик сказку«Репка»,

чтение сказки учителем,потом чтение сказки учащимися по стратеги «Чтение по цепочке»

Ф.О.Словесная похвала

(К)Ролевая игра «Мы посадим репку». Учащиеся выполняют роли: автор и остальные персонажи сказки. Таким образом учащиеся пересказывают всю сказку

Ф.О Сигнал рукой

(И)Учитель.Ребята раскажите понравившегося вам персонажа сказки и раскажите о нем.

Задание для более способных: рассказывают о своем персонаже 2-3 предложения.

Задание для менее способных: рассказывают о своем персонаже с поддержкой учителя.

Ф.О Поощрение

Дискрипторы

-понимает содержание сказки;

-отвечает на вопросы;

-создаеть высказывание из 2-3 предложений

-комментирует действия героя

https://www.youtube.com/watch?v=qrhja4M-ZD8

Конец урока

5минут

Домашнее задание.

Упр 1.стр 78.пересказ сказки «Репка»

Рефлексия