Шамалар тақырыбы бойынша математика сабағы, 2 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән:Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

2В бөлім – Шамалар және олардың бірліктері

Күні: 11.12.2019 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Келжанова Жанар

Сынып: 2 Б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

№51 Шамалар /Менің өлкемнің табиғаты 44-45 бет

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.1.3.3. * * Шамалар мəндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,ц)/ көлем (сыйымдылық): (л) /уақыт: сағат, минут, тəулік, ай, жыл өлшем бірліктерін салыстыру жəне амалдар орындау

Сабақ мақсаттары

Барлығы: сағат бойынша уақытты анықтайды жəне берілген уақыт бойынша сағат тілдерінің көмегімен оны циферблатта белгілейді.

Бірқатар оқушылар: тəуліктік диапазондағы жазбасы бойынша сағатта уақытты

белгілейді.

Кейбір оқушылар: дұрыс терминологияны сақтай отырып, тəуліктік диапазондағы

уақытты 12 сағаттық циферблаттағы уақытпен қиналмай салыстырады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады: орындалатын амалдар мен ауызша санауды түсіндіреді.

Пəндік лексика жəне терминология. 12 сағаттық циферблат, таң, күн, кеш, түн.

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылау

Бұл тəуліктің қай мезгілінде болады?

Сағат көрсетіп тұрған уақытты айқында.

Жазу.

Тəулік мезгілдеріне бөлуді сақтай отырып, уақыт, циферблатта сағат тілдерін салу.

Бағалау критерийлері

*уақытты циферблатта көрсете алады

*шамаларды түрлендіре алады

*сызбасы бойынша есепті шығарып, өрнек құрады, жауабын жазады

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық

Пәнаралық байланыстар

Жаратылыстану: жыл мезгілдері

Бастапқы білім

Жыл мезгілдерінің саны, жыл ішіндегі айлар саны, ай ішіндегі күндер саны, тəуліктегі сағат саны.

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

төменде жоспарланған жаттығулар мен қатар ескертпелерді жазыңыз

Ресурстар

Басы

3 минут

Психологиялық дайындық жүргізу:

-Бүгінгі математика сабағында шамалардың мәнін салыстыруды және олармен амалдар орындауды үйренеміз.

Ынталандыру

Оқушылар өз өлкесінің табиғаты, жылдың əр мезгілінде табиғаттың қалай өзгеретіні туралы сұхбат жүргізеді. Оқушылардан жыл мезгілдерінің теориялық түрде жəне нақты қандай айларда ауысатыны туралы не білетіндерін сұрау.

-Тәуліктің ағымдағы уақытын анықтайтын, өлшейтін құрал не?

-Сағаттың қандай түрлері бар?

«Миға шабуыл» сұрақтарға жауап алу

-Апта күндері қалай аталады?

-Қаңтар нешінші ай?

-ХІ нешінші ай, қалай аталады? - Бір жылда неше ай бар?

-8-желтоқсан аптаның қай күніне сәйкес келді?

Сағат түрлерін көрсету.

Ортасы

4-37 минут

Өзектендіру

(ҰЖ) №1.Суретке қара.Бұл тәуліктің қай уақытында болатынын сағаттың «тілдерін» орналастыру арқылы көрсет.

Бағалау: мадақтау

Мақсат қою (проблемалық жағдай).

(Т) №2. Дұрыс мәнін таңда

1-топ: 8-ден 15 минут кетті немесе 8 сағ.15 мин.

2-топ: 1 жарым немесе 1 сағ 30 мин

3-топ: 8 сағат 45 минут немесе 15 минутсыз 9

4-топ: 10 сағат 15 минут немесе 10-нан 15 минут кетті.

5-топ: 12 сағат 20 минут немесе 12-ден 20 минут кетті.

Бағалау: шапалақ

Жеке жұмыс

(Ж) №3. Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте