Шебер қолдар үйірмесінің сабақ жоспары, 2 сынып

Түсінік хат

Жаңа білім беру-бірінші орынға –баланың тұлғасын ,білім алу арқылы жан-жақты дамуын қойып отыр Осы мақсатта құралған 2 сыныптарға арналған «Шебер қолдар» қолөнерге баулу таңдамалы курсы оқушылардың ықылас ынтасын дамытып , болашақ маман ретінде өзін-өзі тануға мүмкіндік береді. Еңбек пәінің мектепішілік үйірмелерінің ,соның ішінде еңбек үйірмесінің балаға берер тәрбиесі мол, қосар үлесі зор. Өнер рухани қазына дегендей . Өнер адамға жақсы әсер ететін және оны тәрбиелейтін нәзік дүние. Өнер –әсемдіктің ең жоғары түрі өйткені ол табиғаттың әсемдігін де адам еңбегі мен жасалған заттардың әсемдігін де сол адамның сұлулығын да оның ой-арманын да өз бойына жинақтап жан-жақты бейнелей алады . Адам әсемдігін алдымен еңбегінен іздеуі керек , өйткені адамның мәні даңқы оның еңбегімен анықталады . Еңбек әсемдіктің өлшемі, біздің өміріміздің негізі . Қолөнер баланы еңбексүйгіштікке, мейірімді , тәрбиелі адам болуға, баланың болашағына үлкен игі септігін тигізері анық.Бала оқу процесінде алған білімдерін үйірмеде іс-жүзінде қолданып ,қолөнер бұйымдарын дайындау кезеңдерінде өзіне ,қоғамға пайдаланады . Келешек еңбек нарығында бәсекеге қабілетті, білімді, тәрбиелі ұрпақ болуына бағыттаймын.

Бағдарламаның өзектілігі: Білім беру саласында алған білімдерін тереңдетіп ,сапасын жаңа заманн талабына сай жақсартып, оқушылардың технология пәні бойынша теориялық білімін практикамен ұштастыра игертіп және көркемдік , эстетикалық ,танымдық қызығушылығын арттырады.

Бағдарламаның практикалық маңыздылығы: --ең алдымен баланың қолөнерге, іске бейімділігімен икемділігі қалыптасады --шығармашылық қабілеті артады, --шығармашылық ізденіс пайда болады --өз қиялы ,идеясы ,өзіндік пікірі, көзқарасы қалыптасады --ең соңында,кәсіби шеберлігі өседі.

Бағдарламаның мақсаты және міндеттері: Оқушылардың технологиялық сауаттылығын қалыптастыру,әлеуметтік-экономикалық мәнін түсіндіру, оқыту арқылы оқушылардың еңбекке деген қабілетін дамыту, адамгершілік қатынастарды қалыптастыру ,іскерлікке, шеберлікке баулу. Ата-бабаның ұлттық дәстүрлері мен қолөнерін одан әрі дамытуға бағыттау. Бастаған жұмысын тыңғылықты орындауға тәрбиелеу.Оқушының өздігінен еңбңк етуге баулу, техникалық ережесін білуі , құрал-жабдықтарын түгел әкелу.

Бағдарламаның құрылымы:Курс барысында оқушылар әр түрлі өнер түрлерінен мағлұмат алып және бұйымдар жасап машықтанады. Өзіне , халқына, болашағына пайдалы істерге негісделген.

Оқушылардың меңгеруге тиіс білімдері мен дағдылары:Оқушылардың нарықтық , экономикалық ,экологиялық білімдерді бойына сіңіру үшін жалпы еңбек іскерліктерімен дағдыларын дамытуы , өзбетімен жұмыс істеуді,қиял, ой-өрістерінен қорытынды шығару. Берілген тапсырманы игеріп ,нәтиже шығаруға дағдылану.

Оқушылардың дайындығына қойылатын талаптар. 1.Техникалық қауіпсіздік ережелерін қадағалау 2.Отырған орынды таза ұстауы, гигиеналық талаптар.

Біліктілігі: -Шеберханада техника қауіпсіздік ережесін меңгереді; -Халықтық , сәндік-қолданбалы өнер түрлерін ажырата біледі; -Бұйымның көркемдік технологиясын дұрыс ұйымдастыруды меңгертеді; -Дизайн ,композиция ұғымдарын ажырата біледі;

Оқушылардың білімін бағалау: Теорияны меңгеруі бойынша, сарамандық жұмысының орындауы, эстетикалық талғамын, ұшқыр қиялын, шапшаңдығын ескере отырып өтілген тақырыптарға сай дайындалған тест, сұрақтар , ойындар , жеке жұмыстар бойынша бағалау . Күтілетін нәтиже:Бейімделген бағдарлама мен оқытқанда оқушылар материалды терең түсінеді және жақсы нәтижелерге қол жеткізуге болады деп ойлаймын.

Күтілетін нәтиже: Бейімделген бағдарлама мен оқытқанда оқушылар материалды терең түсінеді және жақсы нәтижелерге қол жеткізуге болады деп ойлаймын.

Тақырыбы

Сағат саны

Уақыты

Сабақ мазмұны

Білім нәтижесі

Оқыту әдіс-тәсілдері

Жалпы жұмыс жоспары ТҚЕ