Шеңберге сырттай және іштей сызылған төртбұрыштар 9-сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Шеңбер. Көпбұрыштар

Сынып: 9

Сабақтың тақырыбы

Дұрыс көпбұрыштар, олардың қасиеттері және симметриялары

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.1.2.1 шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін білу және қолдану;

Сабақтың мақсаты

Барлығы: шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрышты анықтайды және қолданады;

Көпшілігі: шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін есептер шығаруда қолданады

Кейбір оқушы: шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін есептер шығаруда қолданады, дәлелдейді

Бағалау критерийі

шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрышты анықтай алады;

шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін қолдана алады;

есептер шығаруда шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін қолдана отырып, дәлелдейді

Тілдік мақсаттар

Оқытудың пәндік, тілдік мақсаттары:

шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштар

шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілері

Пәнге қатысты лексика және терминология

шеңбер

тіктөртбұрыш

шеңберге іштей сызылған төртбұрыш

шеңберге сырттай сызылған төртбұрыш

бұрыш

Диалогқа қатысты сөз тіркестер:

Шеңбер дегеніміз…

Доғаның ұзындығы….

Дөңес төртбұрыштың қасиеттері

Шеңберге іштей сызылған бұрыш….

Шеңбердің хордасы….

Құндылықтарға баулу

Топтық,жұптық жұмыс орындау барысында бір-біріне деген құрмет, жұппен және жеке жұмыс орындау кезінде жауапкершілік, бір-бірінің пікірін тыңдау, өмір бойы білім алу, сыни ойлау құндылығы қалыптасады

Пәнаралық байланыс

Сызу, математика

Алдыңғы білім

Шеңбер, доғаның ұзындығы,төртбұрыш қабырғалары, бұрыштары туралы білімі бар.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 минут

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.

(Ұ) Ширату жаттығулары:

Өткенге шолу «таза тақта» әдісі

Шеңбер дегеніміз….

Доғаның ұзындығы……

Дөңес төртбұрыштың қасиеттері…..

Шеңберге іштей сызылған бұрыш……

Шеңбердің хордасы……

Шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштың сызбасы сызылған түрлі түсті қағаз қиындылары арқылы 4 топқа бөлінді

Сабақтың ортасы

14 минут

12 минут

М а ғ ы н а н ы т а н у

Жаңа тақырыпты ашу

(Т) «Сканерлеп оқыту стратегиясы» әдісі

Тапсырма:

шеңберге іштей сызылған төртбұрыштың қасиеті;

шеңберге іштей сызылған төртбұрыштың белгісі;

шеңберге сырттай сызылған төртбұрыштың қасиеті;

шеңберге сырттай сызылған төртбұрыштың белгісі;

М: BilimLand.kz сілтемесі арқылы түйіндеу

ҚБ. «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі. Топтар бірін -бірі бағалайды.

(Ж) «Шеңбер» әдісі. Сараланған тапсырма

Тапсырма:1 /315/

Ретімен алынған бұрыштарының қатынасы: 2:2:3:3 қатынасындай болатын төртбұрышқа сырттай шеңбер сызуға бола ма?

Тапсырма:2 /322/

Ретімен алынған қабырғаларының қатынасы: 2:3:4:3 қатынасындай болатын төртбұрышқа іштей шеңбер сызуға болама?

Тапсырма:3 /318/

Шеңберге сыртай сызылған төртбұрыштың қарама –қарсы екі қабырғасының қосындысы 4,5 дм тең,ал басқа екі қабырғасының қатынасы 2:3 қатынасындай. Осы қабырғалардың ұзындықтарын табыңдар.

Тапсырма:4 /323/

А нүктесі берілген шеңбердің ВС доғасын тең екі доғаға бөледі.Сол нүктеден ВС доғасын сәйкесінше M және N нүктелерінде қиатын АД және АК хордалары жүргізілген. DKNM төртбұрышына сырттай шеңбер сызуға болатынын дәлелдеңдер.

Бағалау критерийі

Дескриптор

1. Шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрышты анықтай алады;

2. Шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін қолдана алады;

3. Есептер шығаруда шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштардың қасиеттері мен белгілерін қолдана отырып, дәлелдейді

1. - шеңберге іштей/ сырттай сызылған төртбұрыштың қасиетін немесе белгісін тиімді қолданады

- теңдеу құрады

- жауабын жазады