Шет тілінен сабақ жоспары, 4-сыныпқа арналған

Пән мұғалімі

Пәні

Сабақтың тақырыбы

Сыныбы

Күні

Ағылшын тілі

Hello, again!

4 «а»

Жалпы мақсаты

Білімдік- «Hello, again!» тақырыбы бойынша қарым-қатынас шеңберінде рецептивтік және репродуктивтік коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру; сәлемдесу/қоштасу,танысу клише-репликаларын қайталау және бекіту; to be, Present Simple, Present Continuous етістіктерін, there is/there are құрылымын, 0- ден 100-ге дейін сан есімдерді қайталау бойынша оқушылардың жұмысын ұцымдастыру: тұйық және ашық буындарда Aa әрпінің транскрипциялық белгілерін оқу дағдысын дамыту. Дамытушылық - оқылған лексиканы қарым-қатынасқа тән жағдайларда белсенді ету арқылы оқушылар тілін дамытуға, оқу және тыңдау дағдысын, зейінді, шет тілдік мәдениетке оң көзқарастың дамуына ықпал ету. Тәрбиелік- мұғалімге/сыныптастарға, шет тілдік мәдениетке құрметпен қарауға, оқушыларды жиһазға/оқулықтарға ұқыптылықпен қарауға баулу.

Күтілетін нәтиже

пәндік: тыңдау мен дыбыстаудың бастапқы дағдыларының болуы; Hi,Hello; What’s your name?-My name is..; How old are you?- I’m eight; Where are you from?- I’m from…; Do you go to school?- Yes, I do; Where do you live?- I live in London; Are there any interesting places in your city? – Yes, there are клише-репликаларын білу және танысуға тән жағдайларда пайдалана білу; 0-ден 100-ге дейін реттік және есептік сан есімдерді, from, in, with, to көмекші сөздерді білу және сөйлеген сөзінде пайдалана білу; сабақтың жаңа лексикасын – here, place, from сөздерін тану; осы ОӘК құрылымын білу; ашық және тұйық буындарда A a әрпін оқи білу; тұлғалық: оқылған тілге қызығушылық, өз мәдениеті мен шет тілдік мәдениетке құрмет таныту, үлкендер мен құрдастарын сыйлай білу; жүйелік-әрекеттік: оқылған лексикалық-грамматикалық құрылымдарды танысу жағдайында пайдалану (сәлемдесу, танысу, сұхбаттасушы адамның тұрғылықты жері, мектебі, ол тұратын қаланың көрнекті жерлері туралы ақпарат сұрау, сұратылған ақпаратты беру).

Ресурстар

Бағдаршам, смайликтер, суреттер, СВ- ойнатқыш, интерактивті тақта, сандар жазылған карточкалар жинағы; Tracks 1,2,3.

Енгізілген модульдер

СТО, АКТ, оқыту үшін және оқуды бағалау, оқыту мен оқудағы

жаңа тәсілдер, оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту

және оқу, көшбасшылық

Әдіс-тәсілдер

«Шаттық шеңбер», «Ой қозғау», «Топтық жұмыс», «сұраққа

жауап беру, мысал келтіру

Жұптық жұмыстар: ауызша орындау, бір-бірімен әңгімелеседі

Жеке жұмыс: сұхбат жүргізу

Оқу ісінің меңгерушісі

Мұғалімнің жазбасы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Org. moment.

(4минут)

Сәлемдесу, көңіл күйлерін сұрау

Түгендеу

Топқа бөлу, бағалау парақшаларын тарату

Қызығушылығын ояту

Good morning, children!

I’am glad to see you!

How are you today?

I’am OK. Thank you. Sit down, please.

Оқушылар мұғаліммен

амандасады.

Кезекші жауап береді.

«Шаттық шеңбері»-қасында

тұрған оқушыға жақсы тілегін білдіреді.

Good morning, teacher!

We are glad to see you too!

Fine, thanks. And you?

Warm-up activity.

(8минут)

Phonetic drill ex-s.

What language are we learning?

In what country English is the native language?

What city is the capital of England?