Шыбын Цокотуха қонақта ашық сабақ мектепалды даярлық

Оброзовательная область : «Познание»

Раздел : ФЭМП.

Тема: В гостях у Мухи Цокотухи.

Цель:1. закреплять умение детей находить предметы от самого длинного до самого короткого и наоборот; закрепить умение различать круг, квадрат, треугольник; объеденить предметы по выбранному общему признаку (цвету развивать умение составлять целое из частей;)

2. Развивать наблюдательность; совершенствовать внимание, память, логическое мышление; принимать игровую ситуацию и участвовать в ней. Демонстрационный материал: картинка самовара, блюдо с геометрическими фигурами красного, синего и желтого цвета. Цветные тарелочки красного, синего и желтого цвета. Игрушечный телефон. Раздаточный материал: картинки с изображением лесенки, разрезная картина самовара из четырёх частей.

Билингвальный компонент: квадрат-төртбұрыш, треугольник-ұшбұрыш, шеңбер- круг.

Мотивационно-

побудительный

Организационно

поисковой

Рефлексивно-

коррегирующий

Приветствие друг друга и гостей. Воспитатель: ребята, у меня звонит телефон. Разговаривает по телефону: «Алло, алло, да это детский сад «Шолпан», группа «Радуга». Здравствуйте. Да, да хорошо». Воспитатель: ребята, нас Муха – Цокотуха на день рождения к себе пригласила. Дети пойдём к Мухе – Цокотухе в гости на день рождения?

Берите свои билеты на поезд.

Вопросы и ответы детей.

. Воспитатель: но она так высоко живёт, дом у неё такой высокий, что не знаю, как мы к ней попадём .

Воспитатель: правильно, мы построим высокую лесенку. Воспитатель: тогда садитесь на свои места и будем строить лесенку. А из чего мы будем строить лесенку .

Правильно, мы будем строить лесенку из цветных палочек. Ребята, а какого цвета у нас самая короткая палочка ,

а какого цвета самая длинная . Воспитатель: ребята, послушайте, пожалуйста меня внимательно. Лесенку мы будем строить от самой длинной до самой короткой. Берите красную палочку и положите её на красную ступеньку, голубую на голубую ступеньку, белую на белую ступеньку. У всех получилась лесенка, молодцы А теперь,ребята,посмотрите на свою лесенку и скажите мне, какого цвета у вас самая длинная ступенька , и какого цвета у вас самая короткая ступенька .

А теперь внимательно послушайте и скажите мне, какая ступенька лежит между красной и розовой ступенькой , молодцы. А теперь скажите мне, какого цвета ступенька лежит между синей и белой ступеньками . Воспитатель: а теперь, ребята, подойдите ко мне и мы отправляемся в гости к Мухе – Цокотухе. Физминутка. (под музыку).

Мы идём по лесенке

Напеваем песенку

Раз, два, три; Раз, два, три.

В гости к Мухе – Цокотухе Мы идём. Воспитатель в роли Мухи – Цокотухи: Здравствуйте, ребята. Я так рада вас видеть. Вы ко мне не день рождения пришли. Какие вы все нарядные, красивые. Воспитатель в роли мухи (чуть не плачет): ой, ребята, у меня беда случилась. Я ходила на базар и купила самовар . Но самовар мой разбился. Что мне надо сделать? (ответы детей). Ой,ребятки, у меня осталась картинка моего самовара (показ картинки), (у детей такая же картинка, разрезанная на четыри части). Вот какой у меня самовар красивый, золотой. Вы поможите мне его починить?