Синтаксис әлеміне саяхат 3-сыныпқа арналған сабақ жоспары

Оқу ісінің меңгерушісі:

Сабақтың тақырыбы:

Синтаксис әлеміне саяхатМектеп:

Күні:Мұғалім:

Сынып:Қатысқан:Қатыпағандар:

Сабақта меңгерілетін

дағдылық мақсаттар Тақырып туралы біледі,түсінеді.

Берілген тақырып бойынша өз ойынан сөйлемдер құрай алады. Алған білімін өмірде қолдана алады.

Сауатты жаза алады, сыни ойлай алады,топпен жұмыс жасайды.

Сабақ мақсаттарыБарлық оқушылар білуге тиісті:

Тақырып туралы біледі

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Ысалдар келтіре алады

Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Қосымша парақшалармен жұмыс істейді

Бұрыннан бар білімдеріТапсырмаларды сатылай кешенді талдауды біледі.

Жоспар

Жоспарланған

уақыттарЖоспарланған уақыт (жаттығулар)Ресурстар

БасталуыҰйымдастыру кезеңі

«Менің көңіл-күйім» жаттығуы

Мақсаты: оқушылардың көңіл-күйін игере білуге және басқаруға, қадағалауға, дұрыс бағалай білуге тәрбиелеу Алдарыңдағы бланкіге өз көңіл-күйлеріңді суреттеп салыңдар .

Қызығушылықты ояту

Таныстырылым

Таныстыры

лым, суреттер.

Ортасы

Жаңа сабақ

Электронды оқулықты тыңдату.

Уикипедия — ашық энциклопедиясынан алынған мәлімет

Синтаксис ( гр. σύνταξις - құру, тәртіп, амал-тәсіл ) - сөз тіркесі туралы, сөйлем туралы ғылым. Сөйлеу дағдысы бойынша сөздер өзара белгілі бір жүйемен тіркеседі. Сол тіркестердің де, сөйлемдердің де өз жүйелері, өз заңдары болады. Синтаксиссөйлеудің калыптасу ережелерін зерттейді. Қазақ тілінің Синтаксисі грамматикалық ілім ретінде екі салада зерттеліп келеді: сөз тіркесінің Синтаксисі, сөйлемнің Синтаксисі. Соңгысы өз ішінен жай сөйлем Синтаксисі, құрмалас сөйлем Синтаксисі болып жіктеледі.

Ойлануға түрткі сұрақтар.

-Сендер нені тыңдадыңыздар?

-Бүгінгі тақырып қалай аталады?

Дәптермен жұмыс

1,2-жаттығуларды жұппен орындауОқулық, дәптер, үлестірмелі парақшалар, флипчарт.

Сергіту сәтіОрманда кірпі келеді,

Саңырауқұлақ тереді.

Кездесті, міне, керегі:

Екеуі қайың астынан.

Біреуі терек қасынан.

Қанша олар болмақ есепте,

Тоқылған салса себетке?Сергіту жаттығуы жазылған парақша

Аяқталуы «Автор орындығы»

«Бір айналым сөйлесу» әдісі. 4-5 сөйлемнен тұратын мәтін құрастыру.Әр топ суретке сай тақырып таңдап, сол туралы мәтін құрастырады.Берілген тапсырманы орындайды.

Үйге тапсырма: 3-жаттығу 41 -бетте

Дифференциациялау оқушыларға мейлінше қолдау

көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы

қалайша түрлендіресіз?Бағалау – оқушы білімін

тексеруді қалайша

жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс –

Денсаулық пен қауіпсіздікті

тексеру, АКТ

Рефлексия

Сабақтың мақсаты

мен оқу міндеттері

анық па?

Бүгін оқушылар не

үйренді?

Сабақ қалай өтті,

қандай деңгейде

өтті?