Синтаксис әлеміне саяхат 4-сыныпқа арналған ашық сабақ

Қазақ тілі

С.Бердіқұлов атындағы орта мектеп

Күні:09.10.18 ж

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 4

Қатысқандар:

Қатыспағандар :

Сабақтың тақырыбы

Синтаксис әлеміне саяхат

Сабақ мақсаттары:

Сөйлем туралы берілген материалдарды қайталап еске түсіру, синтаксис ғылымының нені зерттейтінін ұғындыру

Бағалау критерийлері:

•Синтаксис сөйлем түрлерін, олардың жасалу жолдарын қарастыратынын біледі, түсінеді.Сөйлем түрлерін, сөйлемнің құрылымы туралы дәлелдеп айтып бере алады.Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну,қолдану.жинақтау.

Тілдік мақсаттар

Айтылым,оқылым,жазылым.

Құндылықтарды дамыту

Өнерді сүюге,адамгершілікке тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Әдебиеттік оқу ,

Бастапқы білім:

3сынып. Синтаксис

Жоспар

Жоспарланған уақыт

есебі

Жоспарланған тапсырмалар

Ресурстар

Басы

2 мин

5мин

Ортасы

20 мин

5-мин

2-мин

Соңы

6-мин

І.Ұйымдастыру кезеңі

Мен оқушы баламын,

Оқу ,білім аламын.

Мәтін түрін игеріп,

Сабақта белсенді боламын.

Ендеше,отырыңдар. Әр ісімізге мұқият болайық.

II.Қызығушылықты ояту.

Миға шабуыл (жедел сұрақ )

Ендеше, балалар миға шабуыл жасап өткенге көз жүгіртейік.Ол үшін менің сұрақтарыма жауап берулерің керек.(Сұрақтар беру)

Топтастыру

Бүгінгі сабақтың мақсатын айқындап алайық.

Бүгінгі сабағымызда синтаксиске байланысты жаттығу жұмыстарын орындау.

III. Жаңа сабақ: Білу, түсіну Синтаксис Сөз тіркесі Сөйлем Айтылу мақсатына қарай Құрамына қарай Хабарлы сөйлем

Синтаксис Сөз тіркесі Сөйлем Айтылу мақсатына қарай Құрамына қарай Хабарлы сөйлем Сұраулы сөйлем Лепті сөйлем Жай сөйлем Құрмалас сөйлем Жалаң сөйлем Жайылма сөйлем Оқушылар келді. Оқушылар мектепке келді . . Сөйлем құрамы- Сөйлем мүшелері Тұрлаулы мүше Тұрлаусыз мүше

Сөз тіркесін зерттейді Сөйлем мүшелерін зерттейді Сөйлем және оның түрлерін зерттейді СИНТАКСИС

Дәптермен жұмыс 1 тапсырма . Оқылым. Ойлан, тұжырымда! 1.Марат іні алма жина. 2.Сәуле анасы үнемі көмектес. 3.Біз биыл төртінші сынып оқы.

Дескриптор:

Шатасқан сөздерді дұрыс орналастырады .

Ережелерді еске түсіреді.

2тапсырма.«Кім жылдам?»ойыны Ауызша жұмыс.Сөздердің орналасу тәртібіне назар аудару.

1-топ: қонды Гүлге әдемі көбелек. Кітапхана орналасқан дәлізінде мектептің.

2-топ: Қарлығаш жасады ұя балапандарына. қаптады бұлт Аспанды қалың .

3-топ: Елордасы - Еліміздің қаласы Астана күннен-күнге келеді көркейіп Ауылымыз Өз орнымен орналастырып, тұрлаулы мүшелерінің астын сыз.

3-тапсырма Топпен жұмыс