Сиқырлы кітап ашық сабағы мектепке дейінгі балаларға

«Қарлығаш» ортаңғы тобы бойынша ашық оқу қызметінің ......... картасы.

Білім беру саласы: Таным, Әлеумет, Коммуникация.

Бөлімі: Жаратылыстану, Экология, Құрастыру, ...

Тақырыбы: «Сиқырлы кітап»

Мақсаты: Балалардың қоршаған орта жайлы түсініктерін бекіту. Жұмбақтар арқылы білімдерін кеңейту. Балалардың ой-қиялын дамыту,сөздік қорын нығайту. Танымдық әрекетін қалыптастытру, қор мотрикасын дамыту. Логикалық ойлау қабілеттерін арттыру.Жыл бойы алған білімдерін жинақтау.

Сөздік жұмыс: Сиқырлы кітап

Көрнекі құралдар: слайд, көліктердің суретттері, сиқырлы кітап, сиқырлы таяқша.

Билингвалдық компонент: Кітап-книга, тік ұшақ-вертолет, ұшақ-самолет.

Инклюзивті әлеумет: Ақбаянды әңгімеге тарту.

Оқу қызмет кезеңі

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық қозғаушы

Шаттық шеңбері

Армысың шапағатты күніміз

Армысың мейірімді жеріміз

Армысың табиғат анамыз

Келді сізге өзіңіздің балаңыз

Здраствуй, небо голубое

Здраствуй, солнце золотое

Здраствуй, воздух и вода

Здраствуй, матушка земля

Good morning blue shy

Good morning gplden sun

Good morning ain and water

Good morning mother earth

Ойын:

-Осы жақсы көңіл-күй орнымызға отырайық.

-Ой, балалар қараңдаршы. Үстел үстінен бір қорап көріп тұрған сияқтымын.

(осы кезде сиқырлы музыка ойнайды)

-Балалар бізге сиқырлы кітаппен бірге хат келіпті. Хатта не жазылған екен ашып оқиын, сендер тыңдаңдар.

«Қымбатты балалар, бұл хатты сендерге Карлсон жазып отыре бұл жәй кітап емес сиқырлы кітап. Мыстан кемпір кітабымды ұрлап алып, беттерін жыртып тастады. Балалар сендерді ақылды, тәртіпті деп естідім. Сиқырлы кітабымның беттерін тауып, қайтадан жасап беріңдерші»-деп жазыпты.

-Балалар, қараңдаршы кітапта ақ беттен басқа ештеңе жоқ.

-Балалар Карлсонға көмек береміз бе?

-Менің сиқырлы таяқшам бар. Сиқырлы таяқщаммен сендерді сиқыршыға айналдырамын.

-Балалар сендер мейірімді сиқыршыға айналдыңдар. Карлсонға көмек беретін боламыз, кітаптың барлық беттерін табатын боламыз.

-Иә, Карлсонға көмек береміз

-Балалар кітаптың бірінші бетін қоршаған орта жайлы толықтырайық.

-Бізді қоршаған орта қалай аталады?

-Табиғат нешеге бөлінеді?

-Тірі табиғатқа нелер жатады?

-Өлі табиғатқа нелер жатады?

-Дұрыс, балалар жануарлардатірі табиғатқа жатады делік, олай болса жануарлардың өзі нешеге бөлінеді?

Қандай?

Ендеше «Төлдерін ата» деген ойын ойнайық.

(балаларға доп лақтырып тәрбиеші түлікті, балалар төлдерін атайды)

-Қойдың төлі?

-Сиырдың төлі?

-Ешкінің төлі?

-Түйенің төлі?

2-беті

Жұмбақтар

Логикалық есептер

5-қонжық орманға бара батты қорбаңдап, бірі отырып шаршады, әрі қарай бармады.

Жауабын қане тез қанша қонжық кетті алда?