Сөйлем тақырыбына арналған сабақ жоспары 6 сынып

Сабақ тақырыбы: СӨЙЛЕМ

Сабақ мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға сөйлем туралы, айтылу мақсатына қарай түрлері мен сөйлем мүшелері, сөйлемнен кейін келетін тыныс белгілері туралы жалпы түсінік беру; өзіндік жұмыс істеуге, тілдерін дамытуға үйрету;

Дамытушылық: сөйлемді жүйелі құрауға; өздігінен қорытынды шығара білуге дағдыландыру; ойлау жүйесін дамыту;

Тәрбиелік: ұқыптылық пен тиянақтылыққа, әдемі, көркем жазуға тәрбиелеу.

Сабақ көрнекілігі: Семантикалық карта, түрлі түсті қағаздар, топтық тапсырмалар, сөзжұмбақ, интербелсенді тақта.

Сабақтың түрі: Топтық жұмыс.

Әдіс – тәсілдер: Ой қозғау, топтастыру, түсіндіру, ойын, талдау- жинақтау, СТО.

Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен сәлемдесу.

Балалардың сабаққа дайындығын тексеру, назарларын сабаққа аудару.

2.Психологиялық ахуал тудыру. «Шаттық шеңберін» құру.

Қуанасың сен де,

Қуанамын мен де.

Қуанамыз бәріміз,

Әрбір болған күнге.

3.Топқа бөліну. (жыл мезгілдеріне байланысты топқа бөлу.)

Балаларға жасырынған пазл ұсынылады. Пазлды біріктіріп шыққан кезде 1 топ құралады.Пазл жетпей қалған оқушы топ басшысы болады.

Оқушылар әрқайсысы өз тобымен орнына отырады.

Үй тапсырманы тексеру.

Жаттығу жұмыстарын тексеру.

6-жаттығу. Әр оқушы бір сөйлемді оқып шығады.

«Миға шабуыл жасау» әдісі.

Ең алғашқыда адамдар қандай тілмен сөйлескен?

Ым тілінен кейін қандай тіл пайда болды?

Ғылымда оны не деп атайды?

Қазіргі тілді қандай тіл деп атаймыз?

Сөйлеу тілінің түрлерін ата.

Ауызша сөйлесу қалай іске асады?

Жазбаша сөйлесу ше?

Мәтіннің қандай түрлері бар?

Өте жақсы. «Айналмалы бекет» әдісін қолданамыз.

Мәтін неден құралады?

Сөйлем неден құралады?

Сөз неден құралады?

Буын неден құралады?

Әріпті жазу үшін не керек?

Олай болса бір мәтін тыңдап көрейік. Ертеде бір әйелдің үш қызы болыпты. Бірінші қызы тиянақты, сабырлы сөйлепті, екіншісі тек сұрағанды біліпті, ал үшінші қызы бірде ренжіп бір қуанып сөйлесе, төртінші қызы үнемі бұйырып сөйлейді екен. Соған қарамастан шешесі үш қызын ақылмен бір жерге жұмсай алыпты. Қыздарының аты – хабарлы, сұраулы, лепті, бұйрықты деп аталады екен. Ал аналарының есімі кім екендігін қазір сендермен бірге табатын боламыз.

Қызығушылықты ояту:

Кімнің жылдам ойлап, тез жауап бере алатынын байқап көретін сәт келді.

Қағаздан жасалған оригами көйлек берілген. Бұл не?

Осы заттың бастапқы к әрпін с әрпіне, соңғы к әрпін м әрпіне ауыстырғанда қандай сөз келіп шығады?

Сөйлем.

Балалар, сөйлем туралы біз өткен сабақтарда біраз ақпарат алған болатынбыз.

Білімдеріңді тексеру мақсатында «Толықтыр» ойынын ойнап көрейік.