Сөйлемдегі сөздердің байланысы ашық сабақ 2 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:67Жүктелді:0
Материалда мәтін мазмұнына қарай ат қою және сөйлемдегі байланысқан сөздерді табуға арналған тапсырмалар қамтылған. Ашық сабақ 2-сынып оқушыларына сабақ беретін бастауыш сынып мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
Пәні:Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Өлең құрастырып, каллиграмма жасаймын
Сөйлемдегі сөздердің байланысы
Мектеп: С.Адамбеков ж.о.м.
Күні: .12.2018ж.
Мұғалімнің аты-жөні:Көпжасарова Н
Сынып: 2 « »
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
Оқу мақсаттары
2.2.4.1.Мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау.
2.3.5.1.Жіберілген пунктуациялық,орфографиялық және әріптік қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету және құраған сөйлемін толықтыру.
2.3.3.1.Мұғалімнің көмегімен оқыған,тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құру және тірек сөздерді пайдаланып мазмұндама жазу.
Сабақ мақсаты:
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды.
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Бағалау критерийі
Мәтіннің мазмұнына қарай ,мәтінге ат қояды.
сөйлемдегі бір-бірімен байланысып тұрған сөздерді табады;
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білу, түсіну, қолдану.
Құндылықтар
Құрмет,қадір,күту.
Пәнаралық байланыс
Әдебиеттік оқу, дүниетану.
Сабақтың жоспары
Жоспарланғануақыт
Сабақ барысы :
Ресурстар
Басталуы
5 минут
Үй жұмысын тексеру.
Оқу құралдары
Ортасы
20 минут
20. Әңгімені мәнерлеп оқы.
Бейбіт бақша ішінің балшығын бейберекет шашып, қопарып
ойнап жүр еді, өтіп бара жатқан бір қария:
– Әй, балам, Жерді мұнша неге қорлайсың? Қайта қадірлеп
күтпеймісің, ол сені асыраушы анаң ғой,– деді.
Балшықты анаң дегеніне аң-таң болған Бейбіт:
– Менің анам үйде, аты – Зейнеп, – деді.
Бейбіт үйге келді. Анасы баласының үсті-басын көріп
кейіді.
Тамағын ішіп, көңілі жайланған соң Бейбіттің есіне
қарияның айтқаны түсті.
– Апа, – деді ол, – мана бір шал маған жерді босқа қопарма,
ол да сенің анаң деді, ол не дегені?
– Сен не дедің? – деп сұрады Зейнеп.
– Менің анам үйде дедім.
– Балам-ай, неге осынша кір, балшық болып келгеніңді
енді білдім. Ол кісі саған дұрыс айтқан. Жер – бәріміздің
анамыз. Онсыз тіршілік жоқ.
Қайыржан Сәрсекеев
• Мәтіннің мазмұнын айт.
• Мәтінге ат қой.
• Неліктен «Жер – біздің анамыз» деді деп ойлайсың?
• Қарамен жазылған сөйлемдегі сөздердің байланысын тауып көр.
Білу және түсіну. Оқылым және айтылым.
Дескриптор: Білім алушы
- әңгімені мәнерлеп оқиды;
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

