Сөйлемдегі сөздердің байланысы 2 сынып ашық сабағы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:106Жүктелді:0
Материалда сөйлемдегі сөздердің байланысын сұрақ қою арқылы анықтауға арналған сабақ мақсаты, күтілетін нәтижелер, әдіс-тәсілдер және тапсырмалар берілген. Қазақ тілі мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Апта
Күні 09.12. 2015
Сабақ Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы
Сөйлемдегі сөздердің байланысы
Сабақтың мақсаты
Сөйлемдегі сөздердің байланысын сұрақ қою арқылы анықталатынын ұғындыру.Оқушыларды өз бетінше жұмыс жасауға дағдыландыру.
Күтілетін нәтижелер
Сөйлемдегі сөздердің байланысын сұрақ қою арқылы анықтай алады. Сыни тұрғыда ойлай отырып,шығармашылық қабілеттерін дамытады.
Сабақ түрі
Қайталау сабақ.
Оқытуда қолданатын әдіс-тәсілдер
Түсіндіру, сұрақ- жауап, сыни ойлау стратегиялары, жеке, топтық жұмыс, тест тапсырмасы, постер қорғау.
Керекті жабдықтар
Плакат, суреттер,көрнекіліктер,интербелсенді тақта,стикер.
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері
Мұғалім әрекеті
Оқушы әрекеті
Кіріспе
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
Оқушылармен амандасу.
Оқушылар алдымызда қандай мереке келе жатыр?
Дұрыс айтасыздар. Олай болса сабағымызды бастамас бұрын «Мемлекеттік гимнді» орындайық.
Жарайсыздар балалар!
Жылулық шеңберіне тұрып, менің қолымдағы суреттерден кез келгенін таңдап аламыз. Ол суретерге сөйлем жазылған. Сол сөйлемдерге қарап топқа бөліне қоямыз.
Сөз,буын,дыбыс,сөйлем осы сөздерден не түюге болады? Неге бұл сөздерді алып тұрмыз? Бұл сөздердің бір- біріне қандай байланысы бар?
Дұрыс айтасыздар.Олай болса
Iтоп. Хабарлы сөйлемтобы.
IIтоп. Сұраулы сөйлем тобы.
IIIтоп. Лепті сөйлемтобы.
Топ ережесін құрайық.
Оқушылар амандасады.
Сәлем бердім күнге мен,
Сәлем бердім аспанға,
Сәлем бердім жерге мен,
Сәлем бердім саған да
Сәлем бердік қонақтар.
Сәлеметсіздерме! Здраствуйте! Good morning!
Тәуелсіздікке -25 жыл
Топқа бөлінеді.
Сөйлем сөздерден құралады.Сөздер буындардан құралады.Буындар дыбыстардан тұрады.
Өздері айтады.
Тыныштық сақтау.
Бірін- бірі тыңдау.
Бірлесіп жұмыстану.
Тұсаукесер
I .Үй тапсырмасын тексеру.
216-жаттығу:
Сурет бойынша әңгіме құрау
Өткен сабақты қорытындылау
«Стикердегі диалог» Алма ағашы
Оқушылардың бірі сұрақты оқыса,келесі оқушы жауапты тауып оқиды.
1)Дыбыс нешеге бөлінеді?
Дыбыс екіге бөлінеді,дауысты және дауыссыз дыбыс.
2)Дауысты дыбыс нешеге бөлінеді?
Дауысты дыбыс екіге бөлінеді.Жуан және жіңішке.
3)Жуан дауысты дыбыстарды ата?
А,О,Ы,Ұ.
4)Жіңішке дауысты дыбыстарды ата?
Ә,Ө,І,Ү,Е.
5)Қосарлы дауысты дыбыстарды ата?
Я,Ю,Е.
6)Сөйлем дегеніміз не?
Сөйлем аяқталған ойды білдіреді.
7) Хабарлы сөйлем дегеніміз не?
Бірдеңе жайында хабарлау мақсатымен айтылған сөйлемді хабарлы сөйлем дейміз.
8)Сұраулы сөйлемдегеніміз не?
Жауап алу мақсатында айтылған сөйлемді сұраулы сөйлем дейміз.
9)Лепті сөйлем дегеніміз не?
Лепті сөйлем адамның көңіл күйін,сезімін білдіреді.Олар көтеріңкі дауыспен айтылады.
10) Сөйлемдегі сөздердің байланысын қалай анықталады?
Сөйлемдегі сөздердің байланысы сұрақ қою арқылы анықталады.
Оқушылардан үй тапсырмасын сұрау.
Оқушылар бірін- бірі
тыңдап,қадағалап отырады,бағалауға да қатысады.
Сұрақтарға жауап береді.
Негізгі бөлім
Қорытынды
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

