Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері ашық сабағы

№115 Оразбай атындағы негізгі орта мектеп

Дуйсебаева Лаззат Ахметовна

Пәні: қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері

Сабақтың мақсаты:

а)Құрамында күрделі мүшелері бар сөйлемдер құрастыра білуге үйрету.

ә) Сөйлем мүшелері туралы алған білімдерін тиянақтау, дамыту.

б) Дұрыс сөйлеу мәдениетіне тәрбиелеу.

Оқыту нәтижелері:

Сөйлемнің дара және күрделі болып бөлінетінін біледі, саралайды, дәлелдейді, талдайды, қорытынды жасайды

Негізгі дерек көздер:

Оқулық, бағалау парағы, венн диаграммасы , плакат, маркер

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Ұйымдастыру кезеңі:

3 мин

I. Ұйымдастыру бөлімі.

-Оқушылардың сабаққа дайындығын қадағалау.

Психологиялық дайындық :

Қол ұстасып бәріміз

Жылылықты сезейік.

Шуақ шашқан күндей боп,

Күлімсіреп жүрейік.

а) Сынып оқушыларын Стикер түстеріне сәйкес 4 топқа (көктем, жаз, күз, қыс) бөлу . Топ басшыларын сайлау.

ә) Топтық жұмыстарды орындауда басшылыққа алынатын ереже шығару.

Оқу құралдарын дайындап, зейінін сабаққа аударады.

Бір-біріне жақсы тілектер айту

(көктем, жаз, күз, қыс) болып 4 топқа бөлінеді

ІІ. Өткенді қайталау:

Еске түсіру

8 мин

II. Үй тапсырмасын тексеру.

Сөйлемнің дара және күрделі мүшелері

1-топ: Ережені пысықтайды

2-топ: Мысалдар келтіріп, сұрақтар қояды

3-топ: Карточкамен жұмыс

4-топ: Үй жұмысын жұппен тексеріп, ең жақсы орындалған тапсырманы оқиды

ІІІ. Үй жұмысын бағалау.

Басбармақ стратегиясын қолданып, бағалайды.

IҮ. Үй тапсырмасын қорытындылау

«Топтастыру» стратегиясы бойынша

Сөйлем мүшелеріне тән белгілерді топтастырып жазу

1. Жеке жұмыс: қол көтеру арқылы құраған сөйлемді оқиды,сөйлем мүшесіне талдайды. Шығармашылық тапсырманы орындайды

2. Жұппен жұмыс

дәптерлеріне жазады көршілерімен тексереді

3.Жалпы жұмыс: сөйлем мүшелеріне тән белгілерді топтастырады, түсіндіреді

Оқушы жауаптары тыңдалады

Тақырыпқа шығу

7 мин

22-жаттығу. Бағанның екі жағындағы сөйлемдерді салыстырып, қарамен жазылған сөйлем мүшелеріне сұрақ қою, не байқағандарын айту, дара және күрделі мүшелерге тән белгілерді талдау, қорытынды жасау

Топтық жұмыс: сөйлемдерді салыстырады, сөйлем мүшелеріне талдайды, дара және күрделі мүшелерге тән белгілерді саралайды, талдайды қорытынды жасайды.

ІІІ. Жаңа сабақ:

Түсіну:

6 мин

1. Жаңа сабақты хабарлау