Сөйлеу түрлері ашық сабағы 7-сыныпқа арналған

ТЕМА УРОКА: § 10-11 ТИПЫ РЕЧИ

Школа№3

Дата:27.09.2018

ФИО учителя Аруенова Л.

Класс 7 а ә б г ғ

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

С4. 7.1.4.1-определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста

Г5. 7.2.5.1-участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме

Ч3. 7.3.3.1-формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни

П1 7.4.1.1-создавать тексты публицистического стиля (репортаж о событии, заметка, отзыв) и официально-делового стиля (доверенность, заявление, официальное поздравление, деловое письмо)

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут:Сравнивать тексты; отличить диалогическую речь от монологической речи; правильно употреблять существительные с прилагательными; передавать события, соблюдая последовательность;

Большинство учащихся будут уметь:согласовывать имена прилагательные с именами существительными ; составлять постер на заданную тему;

Некоторые учащиеся смогут:составлять диалог,опираясь на текст;

Языковая цель

Учащиеся могут: строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи

Ключевые слова и фразы: типы речи, повествование, описание, рассуждение, тезис, доказательство, вывод.

Вопросы для обсуждения: К какому типу речи относятся эти тексты? Какие древние города Казахстана ты знаешь?

Предыдущее обучение

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудио материалов, на анализ текста, на формирование грамотности речи.

План

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

0–2 мин

I. Организационный момент.Создание коллаборативной среды.

Для создания психологической атмосферы проводит игру «Солнечный зайчик».

- Ребята, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. Скажите, что вы сейчас почувствовали?

- Я надеюсь, что это ощущение вы сохраните до конца урока.

Учебник.

Начало урока

II. Актуализация знаний. Сегодня мы продолжим изучение темы «Типы речи»

Для начала создадим кластер на типы речи:повесвование,описание,рассуждение/групповая работа/

III. Изучение и освоение нового материала. Что значит повествовать , описать, рассуждать?