Сөйлеуді дамытуға арналған технологиялық карта

Солтүстік Қазақстан облысы

Тайынша ауданы

КММ «Кантемир бастауыш мектебі»

Шағын –орталық ересек

тобының бірінші санатты

тәрбиешісі Жумабаева Ж.К

Үйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: «Коммуникация»

Бөлім: Сауат ашу негіздері.

Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: «Дауысты және дауыссыз дыбыстарды қайталау»

Мақсаты:

білімділік: Балалардың дауысты және дауыссыз дыбыстан алған білімдерін қайталау. Балалардың ертегі бойынша білімін қалыптастыру, ертегі желісімен ойын арқылы түрлі тапсырмалар орындауға үйрету.

дамытушылығы: Балалардың ойлауын, тіл байлығын, есте сақтау қабілетін дамыту. Дамыту ойындарын ойната отырып, игерген білімдерін бекіту. Байланыстырып сөйлеуге үйрету.

тәрбиелік:Бір-біріне деген достық қарым-қатынасқа тиянақтылыққа, әсемдікке тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, әңгімелеу, көрсету, музыка

Сабақтың түрі: ертегі сабақ

Сабақтың көрнекілігі: ертегі кейіпкерлері атрибудтары, ойын тапсырмалары, асықтар

Қызмет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Дәлелдеу- ояту

Балаларды шеңбер бойына тұрғызып, төмендегі өлең жолдарын айтқызу:

-Армысың, асыл күн!

Армысың, көк аспан!

Армысың, жан досым!

Жылуыма жылу қос

Міне, менің қолым.

«Ертегілер- ертегілер» музыкасы ойнайды

-Балалар, бүгінгі біздің оқу іс-әрекетіміз өте ерекше болады, өйткені ол ойын түрінде өтеді, біз ертегілер еліне саяхат жасаймыз.

Балалар бір-бірінің қолын ұстап, жылу сезімдерін білдіреді.

Ұйымдастыру-іздену

Жұмбақ жасыру:

«Көзін жұмады

Көзін ашады

Сыбысын білдірмей

Ақырын басады

- Бұл не балалар?»

Бүгін біз «Мақта қыз бен мысық» ертегісіндегі кейіпкерлермен кездесеміз.

Ертегінің мазмұнын қысқаша айтып беру.

- Мысық ертегіде кімдермен кездеседі?

- Біз балалар мысыққа көмектесуіміз керек. Ол үшін ертегі кейіпкерлерінің тапсырмаларын орындауымыз керек.

- Қатықты сұрап, мысық кімге келеді?

-Сиыр, сиыр маған қатық берші.

-Әуелі менің тапсырмамды орында- дейді

- Сиырдың қатығын алу үшін мысыққа көмейтесейік.

Сиырдың тапсырмасы:

-Әріп деген не?

- Дыбыс дегеніміз не?

- Дыбыс нешеге бөлінеді?

- Дұрыс айтасындар дауысты дыбыс әнделітіп, созылып айтылады. Дауыссыз дыбысқа тіл мен тіс кедергі жасайды

Венн диаграммасы:

дауыссыз дауысты

дыбыс-

тар

- Дауысты дыбысты атап беріңдер.

- а,ә,и,о,е,ү,ұ,і,ө,ы,ю,я, э.

-Сиыр қарным ашып тұр, маған жапырақ бер-дейді. Жапырақ алу үшін, ағашқа келеді.

- Ағаш, ағаш маған жапырағыңды берші.

- Әуелі менің тапсырмамды орында-дейді.

Ағаштың тапсырмасы: «Буындардан сөз құра»

Да....(ла) Ой...(на)

Ал...(ма) Ба...(ла)

Ша...(на) Ай...(на)

Ағаш одан су сұрайды.

Сергіту сәті: Тербеледі ағаштар,

Алдымен жел еседі.

Кіп-кішкентай балалар,

Үп-үлкен боп өседі.

-Сөйтіп, мысық су іздеп келе жатса, алдынан су тасып жүрген қыздар шығады.

-Қыздар, қыздар маған су беріңдерші.

-Әуелі біздің тапсырмамызды орындап берші.