Сөз тіркесіндегі сөздердің байланысу тәсілдері, ашық сабақ, 10 сынып

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Тема: Способы связи слов в словосочетаний

Цели: Закрепить знания учащихся о способах связи слов в словосочетаний

Задачи: 1. сформировать у учащихся знания о способах связи слов в словосочетаний ;у учащихся умение определять словосочетание и типы словосочетания ; правильно определить главное и зависимое слово

2 развивать логику, навыки самостоятельной работы, развитие речи.

3. воспитывать у учащихся интерес к предмету, чувство ответственности.

Учащиеся готовятся к уроку.

1.Актуализация знаний

2.Опрос пройденного материала

Деление на группу при помощи картинок фруктов : абрикос, яблоко, «Алфавит»: по расположению этих букв вы должны распределиться на группу.

«Абрикос» - Канай

«Яблоко»-Балгерим

Располагайтесь и подготовтесь к уроку

Эпиграф урока: Улыбкой можно добиться больше,чем мечом У.Шекспир.

Учитель: Как вы думаете, ребята, с чего мы должны начать урок? (С улыбки) Да, конечно же, с улыбки и добрых слов.Улыбка ничего не стоит , но ценится очень дорого.Она длится мгновение, а в памяти остается порой навсегда

«Полиглот» перевод слово – улыбка- на казахский и английский языки.Улыбка-күлкі-smile.

Молодцы!

Итак , ребята тема сегодняшнего урока: «Способы связи слов в словосочетаний» На прошлых уроках мы познакомились с вами с разделом «Синтаксис». Сегодняшняя наша задача:

- закрепить знания о синтаксисе

- научимся правильно находить словосочетание и определить тип

-закрепить знания о главном и зависимом слове

Раздаю группе текст на прослушивание А.Бунин «Листопад » и находят словосочетания и определяют типы словосочетания.

Метод ЖИГСО. Я прошу выйти в середину представителя с каждой группы и вы должны пойти и объяснить свою тему каждой группе Молодцы! Думаю они объяснили очень хорошо, а теперь оцените работу группы, Перед вами лежит лист оценивания с параметрами и будьте и внимательны и справедливы. Ребята посмотрите на слайд и проверьте ваши ответы

Готовятся к уроку, делятся группам

Слайд

Составляют постеры и объясняют ученикам другой группы

Слайд

3 Практическая работа

Чтение текста «Поздняя осень», после прочтения выполняем задания.

Выполнение заданий

№ 1найти словосочетания,