Сөздік қор және сөздік құрам сабақ жоспары 3 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Сөздік қор және сөздік құрамы.Жеке адамның сөздік қоры қалай қалыптасады?

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні:

СЫНЫП: 3

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

Сөздік қор және сөздік құрам туралы мәлімет беріп, ойлау, сөйлеу дағдыларын дамытып, өз ойларын еркін жеткізе алуға дағдыландыру.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:

Сөздік қор және сөздік құрам туралы біледі.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Оларға мысал келтіре алады.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Сөздік қор және сөздік құрам туралы біледі.

Оларға мысал келтіре алады.

Ресурстар

суреттер

Әдіс-тәсілдер

«Ыстық орындық», «Екі жақты күнделік»

Пәнаралық байланыс

әдебиет

Алдыңғы оқу

Ресми стиль

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Ресурстар

Басталуы

Топқа бөлу: Сыныптағы барлық оқушы үстелге келіп,өздеріне ұнайтын суреттерін таңдау арқылы топтарға бөлінеді.

1-сурет 2-сурет 3-сурет

1-суретті таңдаған оқушылар «Табиғат қорғаушылары», 2-суретті таңдаған оқушылар «Табиғат жанашырлары», 3-суретті таңдаған оқушылар « Жас экологтар» тобына барады.

І топ: Табиғат қорғаушылары

ІІ топ: Табиғат жанашырлары

ІІІ топ: Жас экологтар

суреттер

Ортасы

1-топқа. Шығармашылық жұмыс. (өлең құру)………………………. ана тілім,……………………….баба тілім.……………………….дана тілім,………………………қазағымның.

2-топқа. 5 жолды өлең."Синквейн" әдісі.

1. Зат есім. 2. Екі сын есім. 3. Үш етістік. 4. Сөйлем. 5. Синонимі.

3- топ.Эссе. "Тілім бар да айтылар сөз ойдағы"

«Ыстық орындық» әдісі

Мысалы: Мал атаулары:

Табиғат құбылыстары:

Анатомиялық атаулар:

Кеспе қағаздары

Сергіту сәті

Бейнематериал

Аяқталуы

Сабақты бекіту

«Екі жақты күнделік» стратегиясы

Жаңа сабаққа дейін білгенім

Сабақтан кейін алған білімім

кесте

Кері байланыс

Бағдаршам суреті