Спорт – денсаулық кепілі, 3 сынып

БЕКІТЕМІН:

Педагогтің аты-жөні

Касимова Г. Р

Күні:

Пәні:

Қазақ тілі

Сынып:3

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жақсы мен жаманды айыра білемін. Қаратпа сөз

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.3.7.1 қаратпа, қыстырма сөздерді ажырату жəне тыныс белгілерін дұрыс қою;

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық жəне стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету

Сабақтың мақсаты

Сөйлем ішінен қаратпа сөздерді анықтайды. Тыныс белгілерін қояды. Мұғалімнің көмегімен мәтіннен негізгі ойды анықтайды, көркем жазады.

Берілген сызба бойынша тапсырмаларды болжайды, диалогқа қатысады.

Сөйлемнен қаратпа сөзді ажыратып, каллиграфиялық тыныс белгілерді сақтап жазады. Топтық жұмыстарды орындай алады.

Сабақтың барысы.

Сабақтың кезең

уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Үлкенге де сіз!

Кішігеде сіз?

Мейірімді жүрекпен,

Ақпейілді тілекпен

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық!

Өткен сабақты бекіту.

-қаратпа сөз дегеніміз не?

«Сынық вагон» әдісі

1-вагон. –Шырағым, Кәмаш, мына Қарасақаудың баласы саған бүлдірген әкеліпті.

2-вагон. Өзі бұрын есік ашпаған бала екен.

3-вагон. Жақсылап көйлек тігіп кигіз.

4-вагон. –иә, балам, оқып жүрсің бе?

5-вагон. – Оқып жүрмін, Абай ата.

Психологиялық ахуалға берілген тақпақтарды дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және жаңа сабаққа назар аудару.

Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

Психологиялық ахуал.

Алдыңғы білімді еске түсіру

тапсырмалары.

вагондар

Ортасы

Жаңа сабақ.

«Бейнежазба» көрсету

Қаратпа сөздің тыныс белгілері.

Қаратпа сөз сөйлемнің басында келсе, одан кейін үтір қойылады.

Қаратпа сөз сөйлемнің ортасында келсе, үтір оның екі жағынан қойылады.

Қаратпа сөз сөйлемнің соңында келсе, үтір оның алдынан қойылады.

Қаратпа сөз сөйлемнің ішінде көтеріңкі дауыс ырғағымен айтылса, леп белгісі қойылады.

Тыңдалым. 5-жаттығу

Балақай

Бағалау. Өзара бағалау.

Жазылым.

6-жаттығу.

Балам, мені көшеден өткізіп жіберші.

Терезені дұрыстап жапшы, Марат.

Иә, қызым, оқып жүрсің бе?

Бағалау. +, -

Ұжымдық жұмыс.

7-жаттығу

Мәтінді бөліп оқу.

Мәтіндегі негізі ойды анықтау.

- Маңызды ойды білдіретін сөйлемді табу

Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрайық

Алақанды соғайық

Бір отырып, бір тұрып

Орнымызды табайық.

Топтық жұмыс.

І топ. «Т кестесі» толтыру