Спорт денсаулық кепілі ашық сабағы 3 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

3-бөлім «Уақыт»

Күні: 21.11

Мұғалім: Жулаева А.А.

Класс: 3 Б

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Спорт – денсаулық кепілі!

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.1.4.2 Спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандайда бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің қабілеттерін анықтау

Сабақ мақсаттары

Оқушылар

Спорт түрлерін топтастыра алады;

Спорттың белгілі бір түрін өзіне сай таңдай алады;

Бағалау критерийлері

Қазақстанның спорттағы жетістіктеріне мысал келтіреді;

Спортты 2 түріне қарай топтастырады: қысқы және жазғы;

Спорттың өзіне қолайлы түрін таңдап, негіздейді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Спорт түрлерін сипаттайды;

Қолайлы спорт түрін таңдау жайлы пайымдайды;

Терминология:

Спорт түрлері

Талқылауға арналған сұрақтар:

- Спорттың қандай түрлерінен Қазақстандық спортшылар олимпиада шыңын бағындырды ?

Жазуға берілетін тапсырма:

спорт түрлерін саралау

Құндылықтарды дарыту

Салауатты өмір салтын сақтану өзіне қолайлы спорт түрін таңдап шұғылдануға қадам жасау арқылы көрінеді. Патриотизмді дамыту елімізді әлемге танытқан спортшылар үшін мақтану сезімін тудыру арқылы жүзеге асады.

Пәнаралық байланыстар

Математика: уақыт өлшем бірліктері (минут/секунд).

Информатика: ақпараттармен жұмыс.

Алдыңғы меңгерілген білім

Оқушылардың салауатты өмір салтын сақтану маңыздылығы туралы түсініктері бар. Спорт ұғымымен таныс. Кейбір спорт түрлерін атап, сиппаттай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Тренинг шапшандық. Шеңберге тұрамыз.

Шырақты айналдырған сайын уақыт белгілеу

бір -біріне ынтымақтастық,татулық жанашарлықта болу. Шырақ (факелді) бір -біріне береді ,соңғы оқушыға келгенде тоқта бұйрығы беріледі.Қанша секундтта тоқтады сол жазылады.Екінші,үшінші айналым секунды жазылады.Жұмыстада осылай жасау керек осындай ынтымақтастықта болуларыңыз керек.Ауызбіршілік,шапшандық бір –бірімізді тыңдау болды.Мінекей бүгінгі сабағымызда осындай ауызбіршілікте ынтымақтастықта өтсін.

Топқа бөліну.

Енді бір бір алаудан ала қойыңдар.

1- топ. Бокс 1.Г. Головкин

2. ринг

3. қолғап

4. бокстасып жатқан адам

5. бас киімі

2-топ. Күрес. 1.Қажымұқан

2. мат

3.борцовка

4.кемано қаақша күрес

5.күресіп жатқан адам

3-топ.Мәнерлеп сырғанау.

1.Денис Тен

2. коньки

3.мұз айдыны

4.сырғанаушы суреті

5.көйлек

4-топ. Ауыр атлетика

1.Зульфия

2.штанга

3.штанга көтеріп тұрған адам.

4.штанг дискісі

Сурет бойынша жұмыс.

Спортшының, нәрестенің, мектеп жасындағы семіздікке ұшыраған баланың және осы баламен қарайлас жаттығу жасап тұрған спортпен айналысатын баланың суреттері беріледі. Суреттерді бір-бірімен байланыстыра отырып, өз ойларын білдіру.

-Топта ақылдаса отырып, өз ойлары нақты жеткізеді.

-«Спорт-денсаулық кепілі» екенін дәлелдейді.

Сабақ мақсатын анықтау(ұжымда)

Сабақ тақырыбы мен мақсаты жайлы оқушылардың болжамдары айтылады.

Сабақ мақсаты ұсынылады:

Спорт түрлерін топтастыру;

Спорттың белгілі бір түрін өзіне сай таңдай алу.

Таратпа қағаз

Әдістемелік нұсқаулыққа

қараңыз

Слайд №3

Сабақ ортасы

«Спорт түрлері» тапсырмасы (топта)

Әрбір топқа бір спорт түрі бейнеленген суреттер таратылады.

Сұрақтарға жауап беруді сұраңыз:

- Суреттегі спорт түрін атаңыз.

- Суреттер қандай қағидаға сүйеніп топтастырылған деп ойлайсыңдар?

- Қысқы және жазғы спорт түрлері арасындағы айырмашылық қандай?

- Әр топ сұрақтарға жауап бергеннен кейін өздерінің суреттерін қысқы және жазғы спорт түрлері деп жазылған плакатқа желімдейді.

ҚЫСҚЫ спорт түрлері

ЖАЗҒЫ спорт түрлері