Спорт еңбек және денсаулық ашық сабағы 7 сынып

Сабақтың қысқа мерзімді жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Бөлім

Спорт және денсаулық күтімі Т. Нұрмағанбетов "Он жасар жігіт"

Мектеп: Абай атындағы №1 орта мектеп- гимназиясы

Мұғалімнің аты-жөні:

Ж.Ж.Алимбекова

Сабақ № 57- 58

Күні: 27.11.2018

Сынып: 7 «Г»-сынып

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Спорт. Еңбек – денсаулық кепілі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

7.2.3.1 – ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту

7.1.2.1 – тыңдалған мәтіннің негізінде мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау

7.2.6.1 – кесте, диаграмма, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты сипаттау

7.4.4.1 –тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну

Сабақтың мақсаты

Барлығы: мәтінді тыңдау арқылы негізгі мазмұнды түсінеді, ақпараттың өзектілігін анықтайды;

Көпшілігі: суреттер арқылы берілген ақпаратты сипаттап айтады

Кейбірі: етістіктің шақтарын ауызша /жазбаша жұмыстарда қолданады

Бағалау критерийі

Ақпараттың өзектілігін анықтайды

Суреттер арқылы ақпаратты сипаттайды

Сөйлеу барысында екпіннің түрлерін орынды қолданады

Мәтіндегі ақпараттардан презентация құрастырады

Тілдік мақсаттар

бауыр,бүйрек,бұлшық,саламатты,жүрек,иық,іш,расында,өкпе,рақаттан

құрама,бапкер,ұйқышыл,шалдық,асқорыту,бел,дағдылан,еңкей,иіл,өкше

шалқай

Құндылықтарға баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы. Әрбір нағыз патриоттың парызы – мемлекеттік тілді білу және отандастарымызға оны меңгеруге көмектесу.

Пәнаралық байланыс

Орыс тілімен байланыс

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Алдыңғы сабақта оқушыларда мәтінде көтерілген мәселені табуға және оның маңыздылығы туралы айту дағдылары қалыптаса бастады. Етістік шақтары: бұрынғы және ауыспалы өткен шақты таба алады

Сабақ барысы

Жоспарлы кезеңдер

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақ

тың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Жағымды психологиялық ахуал тудыру

Оқу мақсатымен таныстырамын:

7.2.3.1 – ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту

7.1.2.1 – тыңдалған мәтіннің негізінде мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау

7.2.6.1 – кесте, диаграмма, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты сипаттау

7.4.4.1 –тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну

І. ЖАҢА СӨЗДЕРДІ ҚАЙТАЛАЙМЫЗ

бауыр,бүйрек,бұлшық,саламатты,жүрек,иық,іш,расында,өкпе,рақаттан

құрама,бапкер,ұйқышыл,шалдық,асқорыту,бел,дағдылан,еңкей,иіл,

өкше, шалқай, қақпаға тұру, ұпай алу, денсаулық кепілі

Қазақша дұрыс айтуға дағдыланамыз

Орысшаға аударамыз

ІІ. ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ЖАҢА СӨЗ

Денені шынықтыру, мектепішілік, дене бітімі, аударыспақ, икемді

Дұрыс оқимыз

Орысшаға аударамыз

Ауызша сөйлем құрастырамыз

Қазақ тілі, 7-сынып

«Көкжиек» баспасы, Алматы, 2017 жыл.

113-116 бет бет

Сабақтың ортасы

ОМ арналған тапсырмалармен жұмыс

7-тапсырма. Сөйлемге 3 нұсқада сұрақ қой.

БК. Сөйлеу барысында екпіннің түрлерін орынды қолданады

Дескриптор:

Сұрақтар құрауда екпін түрлерін орынды қолданады

Сөйлем құрылымын сақтайды

8-тапсырма. Суреттер бойынша ауызша мәтін құрастыр.

БК. Суреттер арқылы ақпаратты сипаттайды

Дескриптор:

Суреттер бойынша ауызша мәтін құрастырады

Ақпараттарды сипаттап айтады

Сөйлем құрылымын сақтайды

3-4 тапсырма(115 – 116 бет)

Мәтінді мұқият тыңда.

Ақпараттың дұрыс/бұрыстығын тап

Берілген ақпараттың ішіндегі маңызды ақпаратты тап. Оның не себепті маңызды екенін айт

БК. Ақпараттың өзектілігін анықтайды

Дескриптор:

-Тыңдау арқылы ақпараттың дұрыс/бұрыстығын табады

- Маңызды ақпаратты дәл табады

Мәтіндегі ақпараттар

дұрыс

бұрыс

Тынымбай Нұрмағанбетов 1945 жылы 10 маусымда Қызылорда облысы, Жаңақорған ауданының «Бірлік» кеңшарында дүниеге келген.

1968 жылы Қызылорда қаласындағы Н.В.Гоголь атындағы педагогикалық институтының қазақ тілі және әдебиеті факультетін бітіргеннен

«Жазушы» баспасында редактор қызметін атқарған.

Қызылорда облыстық радио комитетінде істеген

1981 жылы М.Горький атындағы Жоғары әдебиет курсын бітірген.