Спорт секциясын таңдау туралы таныстырылым, 6-сынып

Ұйымдастыру кезеңі

Топқа бөлу

1-топ «БОКС»

2-топ «КҮРЕС»

Үй тапсырмасын пысықтау

Миға шабуыл

“СЕКЦИЯ”

«Қайда?» Бұл терминді бұрын қайда және қандай мағынада кездестірдіңіз?

«Қалай?» Өз тәжірибеңізбен осы атауларды қолданудың мысалдарын келтіре аласыз ба?

«Қандай?» Осы сабақта бұл атаулар қандай қолданыста болады деп ойлайсыздар?

Наурыздың он алтысы

Сынып жұмысы

Қай спорт секциясына жазылдың?

Ж аңа сөздер

Алайда- однако

Табанды-устойчиво

Тынымсыз-бесперерывно

Жұдырықтасу-бить кулаками

Зілтемір-штанг

1-тапсырма

1.Берілген жаңа сөздерден сөз тіркестерін құрастыру.

2.Сөз тіркестерінен сөйлем құрастыру.

Дескриптор:

-Сөздерден сөз тіркесін құрастырады.

-Сөз тіркестерінен сөйлем құрастырады.

Жеке жұмыс

2-тапсырма .

Сен қай спорт секциясына барасың? Секция туралы айтып бер.

Дескриптор:

Секция туралы айтып береді.

Жұптық жұмыс

3-тапсырма.

Диалогті рөлге бөліп, сөйлеу интонациясын сақтап оқыңдар.

Дескриптор:

Диалогті рөлге бөліп, сөйлеу интонациясын сақтап оқид

СЕРГІТУ СӘТІ

“Арқаға сурет салу”

Жеке жұмыс

5-тапсырма.

Мәтіндегі ақпараттың дұрыстығын тексер.

Дескриптор:

Мәтіндегі ақпараттың дұрыстығын тексереді.

6-тапсырма. Берілген сөздердің синоним, антоним, омонимдердітап. Түсіндiр.

Синонимдерiн тап:шұғылдану,атақты.

Антонимдерiн тап:қатал, күшті.

Омонимдердін тап: жаттығу,жаз.

Дескриптор:

Берілген сөздердің синоним, антоним, омонимдердін табады.

Топтық жұмыс

Жағдаяттық тапсырма: Сендердің бір жақын достарың ешқандай спорт секциясына қатыспайды. Сендердің іс-әрекеттерің? Жақын достарыңа қандай ақыл-кеңес берер едіңдер?А4 парағына бірлесе отырып,өз кеңестеріңізді түсіресіздер.

Дескриптор:

Бірлесе отырып достарына ақыл-кеңестерін құрастырады.

Спорт секциясының пайдалы екеніне көз жеткізеді.

Бір сөзбен

Оқушылар шеңберге тұрып, әрқайсысы өзіне қай спорт түрі қолайлы екенін дәлелдеп бір сөйлеммен айтады.

Дескриптор: • Спорттың өзіне қолайлы түрін таңдап, негіздейді

“КЕРІ БАЙЛАНЫС”