Спорт в Казахстане: план урока русского языка, 5 класс

Дата

Раздел: Кем я хочу стать, когда вырасту

Школа: Бейнеуский район, сш.им.Ы.Алтынсарина

Дата: «____»____________20___г.

ФИО учителя:

Сулейменова Ж.Д

Класс: 5"____" класс.

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Урок 44 Тема: Спорт в Казахстане

Цели обучения:

Г3 соблюдать орфоэпические нормы;

Ч1 понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и словосочетания

5.4.3.1- представлять информацию в виде кластера;

5.5.1.2 - использовать существительные и прилагательные, правильно согласовывая по роду, числу и падежу.

Цель урока

Все учащиеся смогут: понимать содержание и определять основную мысль текста

Большинство учащихся смогут: соблюдать орфоэпические нормы, определять основную мысль текста

Некоторые учащиеся смогут: отвечать на вопросы по теме урока, объяснять смысл выражений из текста

Критерии оценивания

определяет тему, сформулирует основную мысль текста;

составляет предложения, используяпредложенные слова;

высказывает простые оценочные суждения;

Языковая цель

Полиязычие:

Спорт-спорт, тренер-жаттықтырушы

Основные термины и словосочетания

Спорт, футбол

Привитие ценностей

воспитание любви к русскому языку

Межпредметные связи

Взаимосвязь с предметами: русская литература, казахский язык, английский язык

Навыки использования ИКТ

Использование интерактивной доски

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Организационный момент.

Приветсвие на трех языках.

Создание комфортной психологической обстановки.

Метод «Круг радости»

- Настал новый урок. Ребята,улыбнитесь, возмитесь за руки и пожелайте добра.

- Я желаю всем нам хорошего урока

Проверка домашнего задания.

II. Актуализация знаний.Учитель предлагает послушать аудиозапись «Спортивные достижения Казахстана». (Деятельность учащихся) Прогнозирование учащимися темы урока.

Учебник. Часть 2.

Середина урока

III. Изучение нового материала.

(Послушайте стихотворение. Как вы думаете, о чём мы будем говорить

на уроке?

(деятельность учащихся) Учащиеся слушают аудиозапись , определяют тему урока.

Учащиеся делятся на две группы.

К На доске записан кластер к слову «Футбол»

Учащиеся пишут подходящие по смыслу слова.

К Метод «Горячий стул»

Учащиеся задают вопросы, один ученик отвечает на поставленные вопросы.

Физкультурная минутка.

Тихо все, ребята, встали,

Руки дружно все подняли,

Развели их в стороны,

Посмотрели, ровно ли,

Опустили разом вниз,

Тихо, тихо все садись.

IV.Закрепление изученного материала.