Спорттық ойындардағы тактикалық әрекеттер 5 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:103Жүктелді:0
Ашық сабақта спорттық ойындар кезінде тактикалық әрекеттерді қолдану мәселесі қарастырылады. Материал дене шынықтыру пәнінен 5 сынып оқушыларымен ашық сабақ өткізетін мұғалімдерге жаттығуларды ұйымдастыруға және жас мамандарға сабақ дайындауға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ жоспар
Тақырып:Спорттық ойындарда тактикалық әрекеттерді қолдану.
Мектеп:Н.Бозжанов атындағы мектеп
Күні:23.10.2018 ж
Мұғалімнің аты-жөні:Аманжолов Ш.Р
Сынып: 6 сынып
Қатысқаны:
Қатыспағаны:
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:
6.1.5.1- Бірқатар дене жаттығуларының тактикаларын,стратегияларын және композициялық идеяларын түсіну жіне қолдана білу.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады:
Түсіне алады, қауіпсіздік ережелерін сақтай алады.
Оқушылар көпшілігі орындай алады:
Кейбір оқушылар орындай алады:
Тілдік мақсат
Оқылым
Жазылым
Айтылым
Тыңдалым
Оқушылар орындай алады: Өз ойларын еркін жеткізе біледі.
Пәнге қатысты сөздік мен терминдер:
Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер:
Талқылауға арналған сұрақтар:
Не себепті .....деп ойлайсыз?
Уақытты үнемдеу
Ишара
Алдыңғы оқу
Жоспар
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Басы
Оқушыларды түгендеу.
Ортасы
Дене шынықтыру пәнінің жалпы қауіпсіздік ережелері туралы теориялық мәліметтер беру.
Оқулықтар, көрнекіліктер
Соңы
Бағалау, үй тапсырмасы
Қосымша ақпарат
Саралау- оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілетті оқушыларға тапсырманы қалай түрлендіресіз?
Бағалау-оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыс-денсаулық және қауіпсіздік АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс
(тәрбие элементі)
Әр оқушының үлгеріміне байланысты тапсырмалар беремін.
Оқушылар өздері бас бармақ арқылы бірін - бірі бағалау
Бірлескен жұмыс кезінде жақсы жұмыстар ұсынылады.
Денгейлік тапсырмалар береміз
Ойын кезінде үйлесімділік пен түсіністік танытады.
Физика,беология пәндері, пәндерімен байланыс
Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма? Бүгін оқушылар не үйренді?
Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?
Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма?
(тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым?
Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?
Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Мақсаты мен міндеттері орындалды
Сабақтың негізгі мақсатының айқындалуы
Сабақ өз деңгейінде өтті
Уақытты жоспарға сай пайдалана білдім
Оқушылардың смайликтері арқылы өзгерістер енгіземін
Қортынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе ( оқыту мен оқуға қатысты)
1. бас бармақ арқылы бағалау
2. екі топқа бөлу арқылы
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді
( оқыту мен оқуға қатысты)?
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

