Судың да сұрауы бар тақырыбындағы сабақ жоспары, 6-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ:

Мектеп:

Сынып:6

Мұғалімнің аты-жөні: Сайлауова А.Т.

Күні:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

6-бөлім. Судың да – сұрауы бар

Осы сабақ арқылы

жүзеге асатын оқу

мақсаттары

6 Т/А.5. Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру.

6.Ж.3. Ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып,графиктік мәтін (диограмма,кесте,сызба ) түрінде құрастыру

Сабақ мақсаттары

«Судың да – сұрауы бар» тақырыбындағы тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру.

Ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диограмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру

Бағалау критерийі

Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап береді, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстырады.

Тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін(диограмма,кесте,сызба ) түрінде құрастырады

Құндылықтарға баулу

Ұлттық қауіпсіздік және еліміздіздің бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы

Пәнаралық байланыс

География,

жаратылыстану.

Тақырып бойынша алдыңғы оқу

«Су- тіршілік көзі» тақырыпта судың маңыздылығын анықтаған.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

2 мин

5мин

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылар «Күншуақ» әдісі бойынша тақтаға түрлі түсті шуақ шашып тұрған күннің суретін іліп,өзіне ұнаған түсті шуақты таңдап алып оқушылар үш топқа бөлінеді.

Үйге берілген тапсырманы «Таза тақта» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау.

Оқушылар өткен тақырып бойынша тақтаға бірнеше сұрақтар жазып тақтаны толтырады,содан кейін әр сұраққа жауап беріп өшіріп отырады

Оқу мақсатына қатысты талқылау сұрақтары

1. Су -тіршілік көзі

2. Адам ағзасына судың пайдасы

3. Күнде таңертең су ішкен пайдалы ма?

4. Судың маңызы

«Күншуақ» суреті

Түрлі –түсті қағаздар

Оқулық 6-сынып

Арман ПВ Ермекова П. Т Отарбекова Ж.К.

Тоқтыбаева Г.Б

88-89бет

Сабақтың ортасы

6- мин

5-мин

10-мин

7-мин

Тапсырма

Тыңдалым алды тапсырма

ЖЖ«Сөздер сөйлейді» әдісі бойынша бірнеше сөздер беріледі. Берілген сөздерден сөз тіркестерін құрап, мағынасын ашу керек

Пайдалы, үнемдеу, шөл,тіршілік, ағза,тазалық т.б

Дескриптор:

Берілген сөздерден сөз тіркестерін құрайды

Сөздердің мағынасын ашып көрсетеді

Тыңдалым тапсырмасы

1-тапсырма

Тыңдалым

Т.Ж. «Тікелей радиоэфир»әдісі.

Топтарға мәтіндер беріледі. Мәтінді тыңдайды. Мәтінге сәйкес мәселені анықтаңыз. Мәселеге қатысты берілген ашық сұрақтарға жауап беріңіз

1.Судың емдік қасиеті қандай?

2.Судың пайыздық мөлшері мен қорлары

3.Судың құрамы мен физикалық қасиеті

Дескриптор.

1.Мәтіндегі негізгі мәселелерді анықтай алады

2.Сұрақтарға нақты жауап береді

3.Өз көзқарастарын өмірмен байланыстыра алады

ҚБ. Критерийлер арқылы «Бірін –бірі бағалайды»

Саралау

Талантты, дарынды оқушыларға : Шынайы өмірмен байланыстыра отырып, «проблемалық сұрақтар» (жоғары деңгейлі) құрастырады

Көпірше

Әртүрлі қабілеті бар оқушыларға :

Сөз тіркестері ұсынылады:

Судың пайдасы,сусыз өмір,суды үнемдеу, ағзаға пайдалы, судың қабаты

Берілген сөз тіркестері негізінде сұрақтар құрастырады.

Ерекше білім беру қажеттілігі бар оқушылар:

Аяқталмаған сөйлемдер бойынша нақты сұрақтарға жауап береді.

Негізгі ойды білдіретін сөйлемдер:

1.Судың емдік қасиеті

2.Судың пайыздық мөлшері мен қорлары

3.Судың құрамы мен физикалық қасиеті

Тыңдалымнан кейінгі тапсырма

ЖЖЖ «Тізбектер» әдісі бойынша оқушылар тізбектеле тұрады.Тақырыпқа байланысты бір сөз немесе сөйлем айтылады. Келесі тұрған оқушы оны жалғастырады,яғни тақырыпқа қатысты айтылған сөздер мен сөйлемдерден мәтін құрап жазады.

Дескриптор.

1.Тақырыпқа қатысты сөздер мен сөйлемдерді қатыстырып,мәтін құрай алады

Жазылым тапсырмасы

Т.Ж. Мәтіндегі деректерді жинақтай отырып, графиктік мәтін ( диограмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру.

Т. 1-топ: Cу-керемет, сирек кездесетін минерал. Ол қатты,сұйық және газ сияқты күйде болатын жалғыз минералдардың бірі.Судың физикалық қасиеті: түссіз, иіссіз,дәмсіз сұйықтық.Судың қабаты 5м асқанда көгілдір түсті болып көрінеді.

Тапсырма: Нақты ақпараттарды табу үшін « шын»

немесе «жалған» сөзімен жауап береді

Ақпарат

шын

жалған

Су-керемет,сирек кездесетін минерал

Сусыз тіршілік бар

Судың емдік қасиеті өте зор

Бүкіл жан иесі сусыз өмір сүре алмайды

Су-дәмсіз сұйықтық