Сүйікті ойыншықтар тақырыбындағы ашық сабақ, мектепке дейінгі топ

Ортаңғы топтың ұйымдастырылған оқу қызметінің конспекті Конспект организованной учебной деятельности средней группе

Өткізу мерзімі/Дата проведения: 03.09.19 Тәрбиеші/Воспитатель: Алимханова А.А

Білім беру саласы/Образовательная область: Шығармашылық

Пән/Предмет: Сурет салу

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «_________________»

Тақырыбы/Тема:« Сүйікті ойыншықтар»

Мақсаты/Цели: 1. Тазалыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу

2. Шығармашалық қабілетін дамыту

3. Ұжымда жеке жұмыстарды қосып сурет салуға үйрету

Педагогикалық технологиялар/ педагогические технологий:АҚТ,ойын технологиясы.

Ресурстармен қамтамасыз ету/ Ресурсное обеспечение: Ойыншықтар және қуыршақ пен доптын суреті. Пернетақта.

Билингвалдық компонент/билингвальный компонент: Ойыншықтар-игрушки; қуыршақ-кукла, доп-мячь

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

I. Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент: Баяу ырғақты музыка ойнайды.Далада қыс болған сон,күн аяз болады.Соны ескере отырып,жазғы ыстық күнді еске алу мақсатпен балаларға көздерін жұмғызып,жаздың жайдарлы күнің көз алдына елестету.

II. Негізі бөлім/основная часть:

1.Әңгіме : -Балалар,қазір жылдың қай мезгілі?

-Сендер қайда келдіндер?

-Балабақшада не істейсіндер?

Ал,айтындаршы сендер немен балабақшада ойнайсындар?

-Сендерге қандай ойыншықтар ұнайды?

-Өте жақсы,ойыншықтарды шашып,сындыруға болады ма?

-Өздерінің үйде сүйіп ойнайтын ойыншықтарды айтып беріндерші?

-Жарайсындар балалар,әрдайым жинап қою керек.

-Шаршаған боларсындар,бір серігіп алайық.

2. Сергіту сәті:

Қуыршағым тұршы,

Бетінді жушы.

Шашынды тарашы,

Айнаға қарашы.

Балалар музыка әуенің тындап,көздерін жауып,бойларына күн көзінің шырайлы шуағын елестетіп,бір көнің көтеріп алады.

3. Көрсету: -Балалар мына пернетақтаға назарларынды аударындаршы,мен сендерге жұмбақ жасырамын сендер шешімін тапқан жағдайда суреттер шығада.

Жұмбақ:

-Шіркіннің өзіне обал-ақ,

Жүреді аяқта домалап.

-Аяғы бар,жүрмейді,

Аузы бар,күлмейді.

Айнымайды бөпемнен,

Тек сөйлеуді білмейді.

-Балалар,доп,қуыршақты бір сөзбен не дейміз?

4.Өздік жұмыс. Қауісіздік ережесі,гигиеналық шаралар.

Балалар өздеріне ұнаған ойыншықтарды салып көрейікші.

Алдымен қарандашты оң қолдарына ұстап,не салатындарынды ойланып көріндер.Менің сүйікті ойыншығым доп,Мен допты дөңгелек етіп саламын.Оны қызыл және жасыл түстермен бояймын.

-Пернетақтаға назарларын аударады.

Жұмбақтардың шешімін табады.

-Доп.

-Қуыршақ.

-Ойыншықтар

Үстел үстіндегі қарандашты қолдарына ұстап,ауада ойықшықтарын салады.Ашық түстермен бояйды.

III. Қорытынды бөлім/итоговая часть:

Талдау: -Ал,еңді кім қанда ойыншық салғандарын айтып беріндерші?

Балалар жасаған ойыншықтарын қызық көріп,танымдық білдіреді. Тәрбиеші балалардың жұмыстарына қорытынды жасап,мадақтайды.