Сүйіспеншілік пен махаббат туралы сабақ жоспары, 10 сынып

Технологиялық карта

Пән: Өзін-өзі тану

2 сағат

Сабақтың тақырыбы: Сүйіспеншілік пен мейірімділік менің әлемемде

Сабақтың мақсаты: Сүйіспеншілік пен мейірімділік ұғымдарының құндылық ретіндегі ұғынып, өз өмірінде қолдана алу танымдарын кеңейту

Сабақтың міндеттері: 1. Мейірім мен сүйіспеншіліктің адамзат тіршілігіндегі орнын, мәнін білу

2. Өмірге, айналасындағы адамдарға сүйіспеншілікпен, мейіріммен қарай алу

3. Өзіндік талдау дағдыларын дамыту Сабақтың көрнекілігі : мрелаксациялық зыка, интерактивті тақта

Сабақ түрі: Іс тәжірибелік сабақ Пән аралық байланыс: педагогика Сабақтың барысы: «Шаттық шеңбері» Сабақтың дәйексөзі. «Сүйіспеншілікарқылы ғана өзіңді өзіңжеке тұлға ретінде табуға және адамзаттық сүйіспеншілік әліміне енуге болады»

Михайл Пришвин

Проблемалық жағдаят Кинофильмнен үзінді көру. «Қыз Жібек» - Кинофильмнен қандай құндылық мәнін көре алдыңыздар?

- Кейіпкердің орнында сіз болсаңыз не істер едіңіз? Сол махаббат адам баласының бақытты да бейбіт өмір кешуінің нсгізі болады. Өйткені «Өмірдің бар жақсылығы жақсы көруден жаралған» (Ұ.Әбдіғапбарова). Ал, солардың арасынан бойжеткен мен бозбала арасындағы махаббат айрықша ғашықтық сезім арқылы білдіріледі. Бұл сезім отбасын құруға ұласып, оны мықты ұстап түруға тікелей ықпал етеді

Фильмнен алған әсерлерін бөлісу. Пікірталас Білім алушылардың «сүйіспеншілік» ұғымдары туралы ойларын тыңдап, адам өміріндегі мәнін қандай дәрежеде түсінгенін анықтау мақсатында пікірталас өткізу.

Пікірлесуге арналған сүрақтар:

1. Фильмде қарама-қарсы екі жақтың қарым-қатынасын сипаттайтын өшпенділік сезімі нені тудырады? 2. Фильмдегі оқиғаларды трагедия деп санайсыз ба? 3. Егер сізге осы фильмдерді аяқтау құқығы берілсе бастапқыдай қалдырар ма едіңіз? Оқу Оқушыларға ой тастау мақсатында көркем шығармадан үзіндімен таныстыру. Оларга әңгіме кейіпкерінің «Мен үшін сүю бәрінен қымбат. Мен Қаратайды сүйем, ол мені сүйеді. Екеуіміз баламызды сүйеміз. Махаббатсыз адамдардың өрелі аты жанама» деген сөздері қалай әсер еткені, қалай қабылдаганы жөнінде ой бөліседі.

...Күнде жұмыстан қайтқанда Қаратай аттан түспестен: «Кәне, Қаным, баланы бері әкел!» - деп қалпағын жая күліп түратын. Сол сәттері шүңірек көзі сүйкімді от шашып, жүзі жадырап жайнап жүре беретін. Сөйтіп Тоқанды алдына мінгізіп алып, ыңырсып ән салып, кешкі салқынмен көшеде әрі-бері жүріп алатын. Тоқан болса, тізгіннің бір шаужайын ұстап алып, кішкене бортиған аяғымен тепсініп, көрдіңдер ме, мен атты өзім жүргізіп келе жатырмын дегендей, мақтана күліп мәз болатын. Осы сәтте бүларды көргендер де:

— Ойбой, біздің Тоқан азамат болып қалыпты той. Көрдіңдер ме, мықтының өзі осы, - десіп сүйсіне қарап, баланы қошеметтеп: - Бәрекелде, азаматың осы! Көрмейсіңдер ме, атты өзі мініп жүр ғой! О, ер-ай! - дейтін.

Жүрттың осы бір сөздері Қанымгүлге, мейірімді ананың мұратына жеткені той деп естіліп, ол елжірей түсетін. Қанымгүлдің ең бір жақсы көретін кезі — іңір қараңғысы. Қаратай атын сайға түсап келеді де, көңілі жайланып, қомызын тыңқ-тыңқ шерте бастайды. Ошақ басында жастыққа шынтақтап, қомыз қылына қолын салмақтай тастап, кейде ұйқыдан маужырап бара жатқан кірпігін ашып, жанында малдас құрып отырған Тоқанды еркелетіп, күлімсіреп қарайды. Қамыр илеп отырған Қанымгүлдің жүзі шалқыған от жалынына қармасып бал-бүл жайнайды. Әрине, Қаратай атақты қомызшы емес. Мұның шерткен күйі қай қырғыздың болса да қолынан келеді. Сонда да болса, Қаратайдың шерткен қарапайым күйі Қанымгүлге ғажайып сырлы, терең де жылы сезіледі. Қанымгүл мүны күні-түні, өмір бойы тындауға жалығар емес. Қазір Қанымгүлден бақытты адам жоқ. Бауырында баласы, жанында өмірлік жары. Бұларға Қанымгүл өз қолымен дәмді тамақ істеп береді. Қаратай шерткен қоңыр күй Қанымгүлге қанат бітіріп, аспан әлемін шарқ ұрып үшып жүргендей. Осындай сәттері «маңдайыма осындай үйлі-жайлы,