Сүйкімді болу – зор бақыт қысқа мерзімді жоспар 5 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:44Жүктелді:0
Бес беттен тұратын қазақ тілі сабағының қысқа мерзімді жоспарында Сүйкімді болу – зор бақыт тақырыбы қамтылған. Материал 5 сынып мұғалімдеріне сабақ мақсатын жоспарлауға және оқушылардың тілдік дағдыларын дамытуға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді сабақ жоспары
САБАҚ: №5
Бөлім атауы: Мектеп өмірі. Әдепті бала – арлы бала.
Мектеп:
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып: 5 Т2
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы
Табалдырықты баспа!
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
О1. Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтау.
Сабақтың мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады:
Мәтіндегі негізгі ақпаратты анықтайды.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Оқылым мәтініноқып, қажетті ақпаратты анықтай алады.
Кейбір оқушылар орындай алады:
Оқылым мәтініне сүйене отырып, Қожаның іс-әрекетіне баға береді.
Бағалау критерийі
Қажетті ақпаратты анықтай алады;
Өмірмен байланыстыра алады.
Тілдік мақсат
Оқушылар орындай алады:
Қажетті ақпаратты анықтап, өмірмен байланыстыра алады.
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
Сотқар, қызба, тәртіпсіз, ұрыншақ, түбі адам болатын бала, т.б.
Диалог құруға/ шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:
«ПОПС» формуласы
• Бірінші сөйлем «Менің ойымша, ... »
• Екінші сөйлем «Себебі, мен оны былай түсіндіремін … »
• Үшінші сөйлем «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын … »
• Соңғы сөйлем «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім ... »
Сабақта қамтылатын құндылықтар:
Ынтымақтастық
Құрмет
Пәнаралық байланыс:
Әдебиет
Информатика
Күтілетін нәтижелер:
Қажетті ақпаратты анықтап, өмірмен байланыстыра алады.
Алдыңғы оқу
Сұрақтарға дұрыс жауап беру дағдысы қалыптасты.
Жоспар
Жоспарланатын уақыт
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
Дереккөздер
Сабақтың басы
3 минут
5 минут
Қызығушылықты ояту
(«Менің атым Қожа» 2-тарауынан үзінді)
(1,26 минут)
-Балалар, бұл бейнефильмнен не түсіндіңіздер?
-Қожаның қандай әрекетін байқадыңыздар?
«Мозайка»
Суреттердің қиындысын құрастыру арқылы оқушылар жұптарға бөлінеді.
Білу
«Есіңе түсір» (Шығармадағы есімдерді қайталау)
1.Қожаның шын аты (Қожаберген)
2.Қожаның Жантас қойған аты (Қара көже)
3.Қожаға әжесі қойған ат (Тампыш неме)
4.Қожаның әкесінің аты (Қадыр)
5.Қожаның мамасының аты (Миллат)
6.Қойшының баласының аты (Дәулет)
7.Орыс тілі пәні мұғалімінің аты (Анфиса Михайловна)
8.Зоология пәні мұғалімінің аты (Оспанов)Оқу мақсаттары мен бағалау критерийлерімен таныстыру;
https://www. youtube.com/ watch? v=A5XL-t_M93g
Фото суреттер
Сабақтың ортасы
5 минут
10 минут
7 минут
5 минут
3 минут
Түсіну
Оқылымалды тапсырма
Сөздікпен жұмыс. Сөздердің мағынасын түсіндіріңіз.
қалжырадым- шаршадым, әлсіредім
тамақтанып алайын- азықтанып алайын, әлденіп алайын
жүрегім дір етіп– сескенуіп, қорқып
иесі– егесі, отағасы
жексенбі сайын – демалыс күн сайын
кіжінемін – ызаланамын
күбі – ағаш кеспек, ас үйде қолданылатын тұрмыстық зат
ТЖ. Оқылым тапсырмасы.
Бердібек Соқпақбаев «Менің атым- Қожа» ІІ тарауынан үзіндімен танысып оқиды.
Мәтіндегі негізгі ақпаратты «Жигсо»әдісі арқылы анықтайды.
Жигсо әдісі -
1)Көлемді мәтін төрт бөлікке бөлінеді. Оқушылар да 4 адамнан тұратын шағын топтарға бөлініп,1-ден 4-ке дейін нөмірленеді.Осыдан кейін олардың әрқайсысы өз нөміріне сәйкес мәтіннің бір бөлігін ғана оқиды:мәтіннің бірінші бөлігін №1оқушы,екінші бөлігін№2 оқушы,т.с.с.Бастапқы топта олардың басты міндеті-мәтінді оқу,ақпаратпен танысу.
2)Содан кейін топтар құрамы өзгертіліп,жаңа топтар(«сарапшылар тобы») құрылады.Сарапшылар топтарында оқушылар нөмірленіп жинақталады:мәтіннің №1бөлігін оқыған оқушылар бір топқа,№2 бөлігін оқығандар екінші топқа т.с.с.Сарапшылар тобында оқушылар мәтіннің белгілі бір бөлігін ғана жан-жақты талқылайды.Бұдан кейін сарапшылар бастапқы топқа қайта оралып,өзге оқушыларды кезекпен өз бөлімдеріне үйретеді.
Бағалау критерийі:
-қажетті ақпаратты анықтай алады;
-өмірмен байланыстыра алады.
- Балалар, мектебіміздің құндылықтарын атап жіберіңдерші?
- Әңгімеде «Үлкенге құрмет, кішіге ізет» деген сөз қалай көрініс тауып отыр?
ЖЖ. Оқылымнан кейінгі тапсырма:
Ойын арқылы оқушылар сұрақтарға жауап береді.
1.Повесть қалай басталады? 10 ұпай
2.Қожа өз әкесіне деген сағынышын қалай білдіреді? 20 ұпай
3.Повестің басты кейіпкері Қожа қандай бала? 30 ұпай
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

