Сұлтанмахмұт Аронұлы шығармашылығына сабақ жоспары, 6-сынып

Сабақ жоспары

Әдістемелік тақырыбым: АКТ мүмкіндіктерін қолдану арқылы оқушылардың лексикалық қорын дамыту

Сабақ: 1

Мектеп: Көкшетау қ. ФМБ НЗМ

Күні: 29.10-02.11.2018

Мұғалім: Едрисов Е.К.

Сынып: 6 (Т1)

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

3-бөлім: Адамгершілік – асыл қасиет.

Сүйінбай Аронұлы «Жақсы адам мен жаман адамның қасиеттері»

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

6.Т/Ж2.Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау.

Сабақ мақсаты

Шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау

Бағалау критерийлері:

Шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды

Құндылықтар

Тіршілік үшін қажетті құндылықтардың маңызын түсіну.

АҚТ қолдануы

Сабақ барысында слайдтар көрсету арқылы сабақ меңгеріледі.

Ақпаратты визуалды қабылдауға дағдыланады.

Пәнаралық байланыс

Тарих, өзін-өзі тану пәндері

Осыған дейін меңгерілген білім

Шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтай алады

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 минут

Сүйінбай Аронұлының суреті ұсынылып, кімнің туындысы оқылатыны болжанады.

Суреттер беріліп, бөлім тақырыбы болжанады.

Оқушылар сабақ тақырыбы мен оқу мақсатымен таныстырылады.

Сабақтың ортасы

10 минут

15 минут

5 минут

Оқушылар өлеңмен оқып танысады. Өлеңде көтерілетін негізгі мәселелерді анықтау үшін кіші топтарға бөлініп, жұмыс жасайды.

Топтық жұмыс

1-тапсырма.

«Сын тұрғысынан ойлауды дамыту сұрақтары»

Идеялық тізбек

(Б.Блум бойынша)

1.Оқылған шығарманың мазмұнын еске түсіру:

Шығармада қандай мәселе туралы айтылады?

2.Идеялар, деректер, құндылықтар арасындағы байланысты анықтау және ойын түсіндіру:

Шығарманың қай тұсындағы құндылықты басты деп санайсыз? Неліктен?

3.Қолдану: Сіз Ақынның орнында болсаңыз, қандай жағымсыз қасиеттерді алып тастар едіңіз, тағы қандай қасиеттерді қосар едіңіз?

4.Талдау: Шығармадағы жақсы адам мен жаман адамға тән қасиеттерді атаңыз.

5.Жинақтау: шығармадағы екі түрлі мінез арасындағы байланысты түсіндіңіз.

Тақырып – әдеби шығармада сөз болатын басты мәселе, шығарма мазмұнынынң негізгі арқауы, айтылатын жай-жағдайлардың бағыт-бағдары.

Идея – әдебиет шығармасында өмірдегі жай-жағдайлар, адам тағдыры баяндалғанда, суреттелгенде жазушының сөз болып отырған мәселелерге қатынасы, көзқарасы да аңғарылады.

Шығарма мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, тақырыбы мен идеясын талдайды.

Қалыптастырушы бағалау.

Оқушылар өздерінің ойларымен ауызша бөліседі. Басқа топ оқушылары кері байланыс береді.

Бағалау критерийі

Дескрипторлар