Сұлтанмахмұт Торайғыров ашық сабағы, 11-сынып

Сабақ жоспары

Күні:

ПӘНІ

Әдебиет

КЛАСЫ

САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ

Сұлтанмахмұт Торайғыров. Өмірі мен ақындық жолы.

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ

С. Торайғыровтың өмірі , шығармашылығы туралы білімдерін кеңейту. «Алаш ұраны» өлеңін оқып, мазмұнын ашу. Оқушыға өз ой-пікірін айтқызу.Түйінді ой айтуға, ойды қорытып, жеке пікірін білдіруге үйрету, шығармашылыққа баулу.Өлең арқылы адамгершілікке, елін, жерін сүйе білуге, ақын-жазушыларды құрметтеуге, мейірімділікке баулу, оқу-білімнің маңыздылығын ұғындыру, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ

Оқушылардың сөйлеу тілдері мен танымдық және логикалық ойлау қабілеттері дамиды, білім, білік дағдылары қалыптасады.

ТҮЙІНДІ ИДЕЯ

«Қараңғы қазақ көгіне өрмелеп шығып күн болам»

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, ассоцация, талдау, шығармашылық жұмыс

Қолданылатын ресурстар

Оқулық, маркер,ватман, стикер, бейнероликтер

Сабақ кезеңдері

Сабақтағы іс-әрекет

Бағалау

Кіріспе (сабақ басталмас бұрын оқушылар алдын-ала нені білетіндігін анықтау жұмыстары)

Оқушылармен амандасу

Кезекші мәлімдемесі

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Тренинг "Шаттық шеңбері"

Қатысушылар шеңбер құрап отырады. «Жақсы сөз – жарым ырыс».Бүгінгі күнді бір-бірімізге тілектер айтумен бастайық.

Үйге тапсырма: эссе жазу

Оқушыларды топтастыру. Өлең шумақтарын құрастыру арқылы топқа бөліну.

І топ- «Әдебиетшілер» «Ана тілі» өлеңі

Сүйемін туған тілді, анам тілін,

Бесікте жатқанымда – ақ берген білім.

Шыр етіп жерге түскен минутымнан,

Құлағыма сіңірген таныс үнім.

ІІ топ – «Тарихшылар» «Шәкірт ойы» өлеңі

Қараңғы қазақ көгіне,

Өрмелеп шығып күн болам.

Қараңғылықтың кегіне

Күн болмағанда кім болам?

ІІІ топ - «Зерттеушілер» «Мен – қазақ» өлеңі

Мен – қазақ, қазақпын деп мақтанамын,

Ұранға «Алаш» деген атты аламын.

Сүйгенім қазақ өмірі, өзім қазақ,

Мен неге қазақтықтан сақтанамын?

От шашу

Жаңа материалдың таныстырылымы (оқушылардың жаңа тақырыпты оқып-үйренуі үшін қолданылатын жұмыс түрлері)

«Ой қозғау» стратегиясы :

Адам болу дегенді қалай түсінеміз?

Адам өмірге не үшін келеді?

Біздің өмірдегі мақсатымыз не?

(экраннан С.Торайғыровтың суреті көрсетіледі.) Мұғалім: Мына суретте кімді көріп отырсыздар?

Олай болса, балалар, біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы 19 ғасыр мен 20 ғасыр тоғысында өмір сүрген, Абайдан кейінгі жазба әдебиетінде өзіндік орны бар, адам сезімін шеберлеудің қас шебері, өзіндік болмысы мен үнін, азаматтық шеберлігін қалдыра білген С.Торайғыровтың өмірі,…