Сұлтанмахмұт Торайғыровтың өмірі мен ақындығы 11 сынып

САБАҚ: С. Торайғыров. «Қамар сұлу» романы.

Бекітемін:

Күні:

Мұғалімнің есімі: Хасенова А.Т

СЫНЫП: 11-сынып

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Сұлтанмахмұт Торайғыровтың «Қамар сұлу» романы туралы мәлімет беру;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

«Қамар сұлу» романы туралы біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

Романның тақырыбын, идеясын түсінеді.

Кейбір оқушылар:

Роман оқиғаларын тарихпен байланыстырып талдай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Романнан үзінділер жаттап мағынасына сай мәнерлеп оқи алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

«роман», «проза», «трагедия» сөздерінің мағынасын түсінеді.

Сыныптағы диалог\жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Сіз неліктен бұл романның қазақтың тұңғыш романы екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Романға тілдік талдау жасай алады.

Алдыңғы оқу

М. Дулатовтың өмірі мен шығармашылығы туралы не айта аласыз?

Ақын өлеңдеріндегі басты тақырып не деп ойлайсыңдар?

Қай өлеңін жатқа айта аласың?

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру. Ақыл-ой тренингі.

Ортасы

І тапсырма:

Тақырыпты топта оқу, жұппен, топпен талдау. Мозайка әдісі.

1-топ: С. Торайғыровтың «Қырымның қырық батыры» дастанының шығу тарихы туралы оқиды. Топта жұп болып бір-біріне айтып береді. Өз топтарында талқылайды.

2-топ: Дастанның өзіндік ерекшелігі туралы оқып, өз топтарында талқылайды.

3-топ: Абыл ақынның айтыстары. 10 минут дайындық, 5 минут талдау.

ІІ тапсырма:

Оқыған мәліметтерін кестеге немесе сурет салу арқылы, т. б. түрінде түсіндіріп береді.

10 минут

10-сынып «Қазақ әдебиеті»,

Дидактикалық материалдар.

Интернет желісі.

Аяқталуы

VІІ Үй жұмысын беру.

«Қырымның қырық батыры» дастаны туралы қосымша мәліметтер жинау.

VІ Топ мүшелері критерий арқылы бір-бірін бағалайды.

Рефлексия:

Не білемін ?

Бүгінгі сабақта нені білдім?

Болашақта не білгім келеді?

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс.