Сұраулы сөйлем тақырыбына арналған қазақ тілі сабағы

Сабақтың тақырыбы: Сұраулы сөйлем

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Сұраулы сөйлем туралы мағлұмат беру, сөйлем түрлерін ажыратуға үйрету.

Дамытушылық: Сұрақ қою арқылы жан-жақты ойлауға үйретіп, сауатты жазуға дағдыландыру. Тіл байлығын, сөздік қорын дамыту.

Тәрбиелік: Үлкенді сыйлай білуге, әдепті ұйымшыл болуға тәрбиелеу. Көркем жазуға баулу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі:түсіндіру, сұрақ-жауап,оқыту, әңгімелету

Көрнекілігі:слайд, суреттер, оқулық,тірек-сызба

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі.

1) Психологиялық дайындық

II. Үй тапсырмасын тексеру.

1) «Мен бастаймын, сен жалғастыр» ойыны.

III. Жаңа сабақ

1. Жұмбақ

2. «Зейінді болсаң, тез ойлан!» ойыны

3. Оқулықпен жұмыс

4. Дәптермен жұмыс

IV.Сергіту сәті

V. Тақтамен жұмыс

VI. Шығармашылық жұмыс

1.Жаңылтпаш

VII. Қорытынды

VIII. Үй тапсырмасы

IX. Бағалау

I. Ұйымдастыру кезеңі.

1) Психологиялық дайындық

Күн көзіндей күлімдеп,

Көңілді болып жүрейік.

Қазіргі болар сабақта,

Жүректен ақ жол тілейік.

Балалар, біздің бүгінгі сабағымызға қонақтар келіп отыр. Біз қонақтарды жақсы тәртібімізбен, білімімізбен қарсы алып, шығарып салуымыз керек.

Бүгінгі сабақта сөйлем туралы білімімізді жетілдіреміз.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

1) Үйге қандай тапсырма берілді?

174 – жаттығу. Оқушыларға жазып келген әңгімелерін оқыту.

2) Үй тапсырмасын бекіту.

- Біз қандай үлкен тақырыпты өтіп жатырмыз? (Сөйлем)

Ойын: «Мен бастаймын, сен жалғастыр»

1. Сөйлем аяқталған ....(ойды білдіреді)

2. Сөйлем сөзден .... (құралады)

3. Сөйлемнің бірінші сөзі .... (бас әріптен басталып жазылады)

4. Сөйлемнің соңына .... (не нүкте, не сұрау белгісі, не леп белгісі қойылады)

5. Сөйлемдегі сөздер .... (бөлек жазылады)

6. Бірдеңенің жайын хабарлау мақсатымен айтылған сөйлем .... (хабарлы сөйлем)

7. Хабарлы сөйлемнің соңына .... (нүкте қойылады)

III. Жаңа сабақ. Кіріспе әңгіме

-Балалар, менің сендерге мынадай жұмбағым бар.

1) Жұмбақ

Екі К күресті,

Арқаларын тіресті.

- Бұл қай әріп?

-Ж әрпі. Енді сол әріптен басталатын сөйлемдер құрайық.

-Жарас жарыста жеңіске жетті.

-Жазира жазу жазды.

-Жандос жұмбақ жасырды.

Енді сұрақтарға жауап берейік.

-Сендер жаңа қандай сөйлем құрадыңдар?

-Хабарлы сөйлем.

-Ал, енді осы сөйлемдерді қолдана отырып, менің сұрақтарыма жауап беріңдерші.

2) «Зейінді болсаң, тез ойлан!»

-Балалар, желтоқсан айында қандай мерекелерді білеміз?

(Оқушылардың жауаптары тыңдалады)

-Қар қалай жауып тұр?

-Неге күн суық?

-Аспан неге көкпеңбек?

-Таулар неге тым биік?

-Мен не істедім?

-Иә, мен сендерге сұрақ қойдым.

-Ал, ол сұрақтарды не үшін қойдым?

-Дұрыс сендерден жауап алу үшін қойдым.

-Осыдан қандай ереже шығарып алуға болады?

Жауап алу мақсатымен айтылған сөйлемді сұраулы сөйлем дейміз. Сұраулы сөйлемнің соңына сұрау белгісі (?) қойылады.

Мысалы: Сенің атың кім?

Оқулықтағы ережені хормен оқыту.

Тірек-сызба арқылы көрейік.

-Балалар, жаңағы сұрақтарға сендер шамаларың келгенінше жауап беруге тырыстыңдар. Бұл сұрақтарға жауап алу үшін менің сендерге айтар кеңесім: «Бұл кім? Бұл не?» және «Негеш», «Бәрін білгім келеді», «Балалар энциклопедиясы» сияқты кітаптардан ізденуге болады.

3) Оқулықпен жұмыс: