Сүт қалай ұйықтады ашық сабақ жоспары

Пәні:Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы:

Көп ұйықтаған зиян-ау. Оспанхан Әубәкіров.

Сүт қалай ұйықтайды?

Мұғалімнің аты-жөні: Тенизбекова Ш.К

Күні:

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.4.1 - сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану

2.2.3.1- мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтау

2.3.1.1 - мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке,жұптық,топтық тапсырмаларды орындай алады.Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Математика, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топтарға бөлу.

І топ: Оқу орталығыІІ топ: Жазу орталығыІІІ топ: Ғылым орталығы

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Ақ тілек. Әсем күлкі»- Көңіл - күйлеріңіз қалай?- Керемет! - Сабаққа дайындықтарың қалай?- Тамаша!- Ынталарыңыз қалай?- Ғажап! - Ендеше сабағымызды бастайық!- О, о, о

2. Үй тапсырмасын сұрау.

Қомағайлық-жаман әдет

І – топ . Қожанасыр мен ашқарақ (аңыз) мазмұндау.

Жаңа білім

ІІ – топ. Аңыздағы кейіпкерлерді сипаттап, олардың ортақ қасиеті туралы жаз. Ашқарақ Қожанасыр

ІІІ – топ Өлең жолдарындағы жасырын сөзді аңыз мазмұнының желісі бойынша табу керек. Тойға барған ... Көріп қалды .... . Қылығына ашуланып, Құйды ... қалтасына. Ашуланған ... , Дүрсе қойды ... . Жауап берді ... сонда, ... керек адамға

Қомағайлық (мысал) Сахналау

Қорытындылау.

- Міне, балалар қазақ халқы үнемі шүкіршілікті, қанағатшылдықты еш уақытта жадынан шығармаған халық. Қазақтың ұлы ақыны Абай адамзатты бес асыл іске талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым, ойлап қой - деп адамды адамгершілікке, ұқыптылыққа, әдемілікке шақырды емеспе. Олай болса, бар болғанымызға қанағат тұтып, салиқалы азамат пен азаматша болады деген үлкен сенім білдіремін.

Жаңа сабақ

Ой қозғау

Сонымен тағы қандай жаман әдеттерден сақтану керек деп ойлайсыңдар?

1.«Топтастыру» стратегиясы.

Жаман

әдеттер

Жаман

әдеттер

Міне,осындай жаман әдеттердің бірі ұйқышылдық.Бүгінгі өтетін тақырыбымыз осы кереғар қасиет төңірегінде айтылады.

Мы Мына тұрған сандар неше таңбалы сандар? .

Ендеше осы сандарды өсу ретімен санау арқылы

екінші жағын аудара отырып, бүгінгі жаңа тақырыбымызды тауып аламыз.

С ү т С ү т қ а л а й ұ й ы қ т а д ы ?

Бүгін Оспанхан Әубәкіровтың «Сүт қалай ұйықтады?» деген шығармасымен

танысамыз.

боламыз. Шығармамен таныспас бұрын авторымен танысып алайық. 2.Автор

О.Әубәкіров 1934 жылы 4-мамырда Алматы облысының Жамбыл ауданында дүниеге келген.1986 жылы дүниеден өткен.

О.Әубәкіров-сықақшы.Шығармаларында қоғамға жат қылықтарды өлеңмен,өткір тілмен сынап отырған. Сықақшы деген белгілі бір қоғамдағы немесе адам бойындағы кемшіліктерді күлкі етіп, әжуалап әдеби шығарма жазатын адам.