Сүт қалай ұйықтады? сабақ жоспары, 3 сынып

«Өзін-өзі тану» пәнімен интеграцияланған қазақ әдебиеттік оқу сабағының жоспары

Мектеп: №19 Б. Майлин атындағы жалпы орта мектебі Мұғалім: Мамытова Гүльшехра Тирназаровна Сынып: 2 «а» Тақырыбы: Сүт қалай ұйықтады? Құндылық: Дұрыс әрекет Қасиеттер: ақиқат, дұрыс әрекет, сүйіспеншілік

Сабақтың мақсаты: Сүт туралы білімдерін толықтыру, мәтіндегі негізгі ойды, идеяны анықтау арқылы дұрыс әрекет жасау құндылығының мәнін ашу.

Сабақтың міндеттері:

1.Қазақтың белгілі сықақшыл ақыны О. Әубәкіровтің өмірбаянымен таныстыру, ертегідегі астарлы ойды ашу.

2.Оқушының жаңа тақырыпты оқып-білуге деген ынта-жігері қалыптасады, өз ойын толық жеткізе білуге

үйренеді.

3. Ақиқатқа сүйене отырып, дұрыс әрекет жасауға, сүйіспеншілікке баулу.Ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Ресурстар: (материалдар)

Сыртқы интеграция: (Өзің-өзі тану сабағының әдістемелік тәсілдерін қолдану)

Ішкі интеграция

Тыныс алуға зейін қою.

I.Ұйымдастыру бөлімі.Амандасу. Сыныпты білім ағашынан алма теру арқылы 4 топқа бөлемін.

Психологиялық дайындық «Ақ тілек. Әсем күлкі»

-Көңіл-күйлеріңіз қалай?

-Керемет!(қолдарын көтереді)

-Сабаққа дайындықтарың қалай?

-Тамаша! (алақандарын шапалақтайды)

-Ынталарыңыз қалай?

-Ғажап! (қолдарын көтереді)

-Ендеше сабағымызды бастайық!

-О, о, о(бас бармағын көтереді)

II. Үй тапсырмасын тексеру

Ы. Алтынсариннің «Салақтық» деген әңгімесініңи мазұнын сұрау.

Салақтық туралы жазып келген мақал- мәтелдерін оқыту.

III. Жаңа сабаққа кіріспе

Сөздік пазл арқылы бүгінгі сабаққа қатысты сөздерді табу.

ұждйнә

эйютмж

врқйге

епаығм

юркяшю

шқтчкы

щосевл

сүтцгі

Құрастырылып табылған сөздердің бүгінгі сабаққа қатысты екенін түсіндіріп өтемін.

2.«Мәселені болжау» О. Әубәкіровпен таныстыру.

Оспанхан

ӘубәкіровсатирикҰшбұлақ

1934-1986театрҚағазқалпақ

ақын,

жазушыАра ШмельҚожанасыр чемпион

3.Мәтінмен жұмыс

а) Электрондық оқулықтан жаңылтпашты, ертегіні тыңдатамын

ә)Мәтінді жеке -жеке оқып танысады

б)Мәтін мазмұнымен жұмыс жүргізіледі

Ақиқат па жалған ба?

МазмұныАқиқат паЖалған ба?

Сүт ұйып қапты

Ұйықтап қапты

Айқайлап жатса да оянбапты

Бақырып тұрып ашыпты

Бұл сүтке ұйқы ұя салыпты

Әжем қапшыққа құя сапты

Формативтік бағалау Жақсы жауап берген оқушылардың төсіне жұлдызша жапсырып отырамын

4. «Жұптас- бірік- талқыла» әдісі бойынша топтық жұмыс

1-топ «Сиқырлы қалпақтар» әдісі

Ақ қалпақ Ертегіні күлдіріп оқып беруге тырысу

Қызыл қалпақЕртегіні жылатып оқып беруге тырысу.

2-топ«Топтастыру» әдісі

Конверттегі тағамдардың суретінің ішінен сүт тағамдарын тауып жапсыру.