Сын есім тақырыбына арналған 2-сынып ашық сабағы

Сын есім

Мадрасулиева Айшагул Аташовна «Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің aты-жөні: Мaдрaсулиевa Aйшaгул Aтaшовнa

Мектебі

Қaрaсaй aудaны Шaмaлғaн бекеті «Ы.Aлтынсaрин aтындaғы ортa мектебі» КММ

Сынып 2

қaтысқaндар: қaтыспaғaндaр:

Пәні:

қазақ тілі

Сабақ тақырыбы:

Оқиғa құрастырa aлaмын. Сын есім.

Ортақ тақырып:

қоршаған ортa

Бөлім:

жазылым, тілдік нормалардың қолданысы

Бөлімше:

4.2. граматикалық нормаларды сақтау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.4.2.3.* сөз таптарын (зат есім,сын есім,сан есім,етістік) ажырату.

2.3.1.1. мұғалім көмегімен жеке сурет,сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау / әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: сын есімді басқа сөз таптарынан сұрақ арқылы ажыратады,сын есімді қатыстырып сурет арқылы сөз тіркесін құрайды.

Көптеген оқушылар:сын есіммен зат есімнің байланысын табады,сын есімдерді мағынасына қарай топтастырады,сюжетті суреттер арқылы сөйлем құрастырады.

Кейбір оқушылар: сұрақтар арқылы сын есімдерді қолдана отырып, сипаттау мәтінін құрайды

Бағалау критерийі

Білім алушы:

сын есімді қатыстырып,сөз тіркесін жазады;

басқа сөз таптарынан сын есімді ажыратады;

сын есімдерді мағынасына қарай топтап, зат есіммен байланысын анықтайды;

сын есімдерді қолдана отырып, сипаттау мәтінін құрайды.

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық, құрмет, ашықтық, өмір бойы білім алу, тұлға аралық қарым –қатынасты дамыту.

Пәнаралық байланыс

Дүниетану (тапсырмадағы жемістер суреті) және әдебиет (тапсырмадағы өлең, сөйлем)

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, пайдалы презентация слайдтар

Бастапқы білім

Сөз таптары (зат есім,етістік,сын есім) туралы жалпы түсінігі бар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

Білу

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен амандасу. Сыныпты түгендеу

Психологиялық ахуал.

«Сұрақтар себеті» әдісі арқылы топтастыру

Сұрақтар жазылған (кім? не? не істеді? не қылды? қайтті? қандай? қай?) қима қағаздарды себеттен алу арқылы топқа бөлінеді.

1-топ Зат есім (кім? не?)

2-топ Етістік (не істеді? не қылды? қайтті?)

3-топ Сын есім (қандай? қай?)

Миға шабуыл. «Жабық сұрақтар» әдісі

Қандай сөз таптарын білесің?

Сын есім дегеніміз не?

Қандай сұрақтарға жауап береді?

Осы сұрақтарға байланысты бүгінгі сабағымыздың тақырыбын болжап көрейік.

Сабақтың тақырыбы: Сын есім

қима қағаздар

Кім?

Не?

үлестірме

Сабақтың ортасы

Түсіну

6 мин

5 мин

10 мин

1-тапсырма. (Жеке жұмыс ) Айтылым. Жазылым.

Саралау тәсілі: « Диалог және қолдау көрсету»

Белсенді оқыту: «Түсіндіру және сипаттау» кезеңі

«Сипаттап, сырын аш» әдісі

Суреттерге қарап, сын есімдерді қолдана отырып, сөз тіркесін құрастыр.

(Шие, алма, лимон, құлпынай, сәбіз суреттері көрсетіледі)

Дескриптор:

-сөз тапьтарына сұрақ қояды;

- зат есім мен сын есімнің

байланысын табады;

- сөз тіркесін жазады.

ҚБ «Жұлдызша» арқылы бағалау

2-тапсырма. (Жұптық жұмыс) Оқылым. Тыңдалым. Айтылым.

Саралау тәсілі: «Қорытынды»

Белсенді оқыту: «Түсіндіру және сипаттау» кезеңі

«1.1.1 әдісі» 1 минутта 11 сын есім тап.

Мақсаты: Сын есімнің ережесін, сұрақтарын еске түсіре отырып,берілген сөздердің ішінен 11 сын есім жазу.

Ақ, шеге, сары, кетті,мөлдір, маймыл, тұнық, піл,ұшты, қараңғы, қоңыр, қою,балапан, таңқурай, үлкен, тәтті

жасыл, ішті,арық,

Дескриптор:

Сөздерді дұрыс оқиды;

Сөздерге сұрақ қояды;

Сын есімді табады.

(Интербелсенді тақтадан дұрыс жауабы көрсетіледі. Жұптар бір-бірін тексереді)

ҚБ «Досыңды бағала» әдісі арқылы бағалау

3-тапсырма. (Топтық жұмыс) Айтылым. Жазылым

Саралау: «Тапсырма»

Белсенді оқыту: «Түсіндіру және сипаттау» кезеңі

«Сөзден – сөйлем, сөйлемнен - мәтін» әдісі арқылы

Тапсырма шарты: сын есімдерді мағынасына қарай топтастыр, сөйлем құра, әңгіме жаз.

Қолдауды барынша қажет ететін оқушылар;

Сын есімдерді мағынасына қарай топтастыр.

Сүйір, ірі, қара, жақсы, ащы, домалақ, қышқыл, құрғақ, ұсақ, кіші, күлгін, боз, дәмді, тәтті, сопақ, терең.

Түс

Дәм

Көлем

Пішін

Сапа

қара

қышқыл

кіші

сопақ

жақсы

Қолдауды орташа қажет ететін оқушылар;

Сын есімдерді зат есіммен байланыстыра отырып сөйлем құрап жаз.

әдемі –әдемі қыз жақсы –жақсы сөз

үлкен –үлкен үй ащы –ащы бұрыш

Қолдауды аз қажет ететін оқушылар;

Кеспе сөздерді пайдаланып әңгіме жаз.

әдемі

көше

кең

жарық

биік

Дескриптор:

- сөздерді сын есімдердің мағынасына қарай топтастырады;

- сын есімді зат есіммен байланыстырып сөйлем жазады;

- кеспе сөздерді пайдалана отырып, шағын әңгіме құрайды.

Қ.Б топтар өзара бірі-бірін «От шашу» арқылы бағалайды және «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы кері байланыс береді.

Интербелсенді тақта.