Сын есім тақырыбына презентация, 2-сыныпқа арналған

“ Ы.Алтынсарин атындағы орта мектебі” коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Бастауыш сынып мұғалімі

Мадрасулиева Айшагул Аташовна

Қазақ тілі

2-сынып

Сабақтың тақырыбы:

2.4.2.3. * сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) ажырату

2.3.1.1. мұғалім көмегімен жеке сурет, сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау / әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу

Ортақ тақырып:

Қоршаған орта

Бөлім: Жазылым, тілдік нормалардың қолданысы

Бөлімше: 4.2. Граматикалық нормаларды сақтау

Сын есім

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары:

Сабақ мақсаттары:

Ойлау дағдыларының деңгейлері:

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийлері:

- сын есімді қатыстырып,сөз тіркесін жазады;

- басқа сөз таптарынан сын есімді ажыратады;

- сын есімдерді мағынасына қарай топтап, зат есіммен байланысын анықтайды;

- сын есімдерді қолдана отырып, сипаттау мәтінін құрайды.

Белсенді оқу

«Сұрақтар себеті» әдісі

Себеттен сұрақ жазылған қима қағаз бойынша топқа бөлінеді, өтілген тақырыпты қорытындылай отырып миға шабуыл жасаймын.

«Сипаттап сырын аш» әдісі

АКТ көмегімен визуалды көргенін сыни ойлау арқылы, сын есімдерді қатыстырып, сөз тіркесін құрастырады

«1.1.1» әдісі

Берілген сөз таптары ішінен 1 минутта 11 сын есім жазу.

Оқушыны жылдам әрі тұжырымды ойлауға дағдыландыру.

«Сөзден- сөйлем, сөйлемнен – мәтін» әдісі

Тақырып бойынша сөзден-сөйлем, сөйлемнен- мәтін құрастырады.

«Қораптағы сұрақтар» әдісі

Берілген сұрақтар негізінде сипаттау мәтінін жазу арқылы шығармашылық дағдысы қалыптасады

Критериалды бағалау

Кері байланыс

«Бес сұрақ» әдісі

4-тапсырмада қалыптастырушы бағалауды жүргізуде барлық оқушылар «Сұрақ арқылы сипаттау мәтінін жазады» деген бағалау критерийіне жету мақсатында «Қораптағы суреттер» әдісін алдым.Осы тапсырмада оқушылар сын есімдерді қатыстыра отырып сипаттау мәтінін жазады. Тапсырмаға сәйкес өлшемді дескрипторлар құрастырдым. Олар:

-мәтінге ат қояды;

-сұраққа сәйкес түлкіні сипаттап жазады;

- мәтіннің құрылымын дұрыс сақтайды.

Болашақ қысқа мерзімді жоспарды жоспарлау барысында осы ұсыныстарды ескере отырып, оқытудың әдіс-тәсілдерін іске асыруды жүзеге асырамын. Курста алған білімімді басшылыққа ала отырып, тренердің ұсынысын ескере отырып, әдіс-тәсілдерді өз тәжірибемде тиімді пайдаланамын.

Тренер мен әріптестер арасындағы кері байланыс

Тренер сабақтың мақсатына көңіл бөле отырып, саралау тәсілдерімен бағалау критерийіне көңіл бөлу керектігі туралы кері байланыс жасады.