Сын есім тақырыбына арналған ашық сабақ 4 сынып

Оқу ісінің менгерушісі: Б.Сабитов

Қысқа мерзімді жоспар

Фан номи: Ўзбек тили

41 – дарс

Мактаб: «Шәмші Қалдаяқов атындағы жалпы орта білім беретін мектеп»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Узоқ муддатли режанинг бўлими:

Маданий мерос

Куни: 18.11.2019 ж

Ўқитувчининг исми, шарифи: Сагдуллаева Камола

Синф: 4 «Б»

Қатнашганлар:

Қатнашмаганлар:

Мавзу:

Сифат – сўз туркуми.

Узоқ муддатли режанинг бўлим мақсади:

4.1.2.1 матн сарлавҳаси ва берилган диаграмма, чизма жадвал бўйича матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб бериш ва ўз фикрини далиллаш.

4.2.6.1 маълум бир мавзуда турли жанрда берилган матнларни қиёслаб, ўхшаш ва фарқли жиҳатларини топиш.

Дарс мақсадлари:

Барча ўқувчилар: Сифат сўз туркуми ҳақида айта олади, сўроқ қўя олади.

Ўқувчиларнинг асосий қисми: Сифатларга мисол келтира олади.

Айрим ўқувчилар: Сифат сўз туркумини қўшиб матн тузади, АКТ дан унумли фойдалана олади.

Баҳолаш мезони:

матн сарлавҳаси ва берилган диаграмма, чизма жадвал бўйича матндаги воқеалар ривожини олдиндан айтиб беради ва ўз фикрини далиллайди;

маълум бир мавзуда турли жанрда берилган матнларни қиёслаб, ўхшаш ва фарқли жиҳатларини топа олади.

Луғат бойлиги:

Асосий терминлар: сифат, сўз, матн.

Таянч сўзлар: сифат, мерос..

Диалог: - Сифат гапда қандай вазифани бажаради?

- Сифатлар қандай сўроқларга жавоб бўлади?

Инсоний қадриятларни сингдириш

«Мангу эл»: 2. Умуммиллий бирлик, тинчлик ва тотувлик.

3. Дунёвий давлат ва юксак Маънавият.

Фанлараро боғланиш

Дунётаниш , табиатшунослик, адабий ўқиш.

АКТ-дан фойдаланиш

кўникмалари

Слайдлар, аудио эшиттириш.

Ўзлаштирилган малакалар

От ясовчи қўшимча ҳақида тушунча

Дарс режаси

Режаланган вақт

Режадаги машқлар, (қуйида режаланган машқлар билан ёдномаларни ёзинг)

Ресурслар

Боши 5-10 мин

(ЎЁ, Ж) Ўқувчиларни дарсга ҳозирлаш учун психологик жараённи яхшилаш мақсадида "Ким бўласиз?" ўйини ўйналади. «Ошпазлар», «Шифокорлар» ва «Ўқитувчилар» «Тикувчилар» суратларини танлаб, туртта гуруҳга бирикадилар.

Ўқувчиларнинг диққатини жамлаб, улар билан биргаликда бугунги дарс мақсади белгилаб олинади. Гуруҳлар Ошпазлар, шифокорлар ва ўқитувчилар тикувчилар нима иш билан шуғулланишини гапириб беришади.

Янги мавзу ва дарс мақсади билан таништириш.Сифатлар катнаштириб гаплар тузишади.

Ўртаси 20-25 мин

Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш мақсадида «ургимчак тури» услубини қўллаш.

( Ж ) Уй вазифаси:176-машкни укиб саволларга жавоб бериш.

Жуфтлашиб бир-бирини текшириб, дўстининг ишига изоҳ берилади..

Баҳолаш: Жуфтини баҳолаш.

Янги мавзу баёни.Электрон тахта ёрдамида мавзуни очиш.

1- топшириқ. Топишмокни укиб жавобини топиш.

1.Аслим тупрок буламан,

Пишгач,кучга туламан,

Ранггим сариқ,қизғиш, оқ,

Қурувчига мен уртоқ.

2.Узи майин,ранги оқ

Дескриптор: Шакли ухшар саккизга

Шеърни ифодали ўқийди;

ажратилган сўзларга сўроқ беради;

қандай суз туркуми эканлигини айтади.