Сыни тұрғыдан ойлау бойынша коучинг жоспары

«Сыни тұрғыдан ойлаудың мәні» тақырыбы бойынша ІІІ деңгей бойынша сертификатталған Муртазина Алиман Жапанқызының қысқа мерзімді коучинг жоспары (50 минут болады) білу үшін

Коучинг тақырыбы:

Сыни тұрғыдан ойлаудың мәні

Жалпы мақсат:

Сыни тұрғыдан ойлауды іс-тәжірибесіне енгізуге ықпал жасау; жаңа әдіс-тәсілдерді орынды және тиімді қолдана білу дағдысын қалыптастыру. Тренингтер мен ойын түрлерін, тапсырмаларды талқылау үшін мұғалімдердің топтарда бірлесе жұмыс жасауы. Сілтеме: 1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. 78-79 б., 98-130б. Үлестірмелі нұсқаулық

2. Құдайбергенова К.С. Мектептегі әс-әрекетті зерттеу. Әдістемелік құрал. Алматы,2013.-65 бет

Оқу нәтижесі Инновациялық стратегиялармен және тәсілдермен танысу арқылы оқыту мен оқудағы диалогтік әдіс-тәсілдерді біледі;топтық жұмысты үйренеді; Мұғалім өз жұмысынан сабақ алуы үшін өз тәжірибесі туралы рефлексия жасауға, ой толғауға міндетті.

Түйінді идеялар:

Әлемнің қарқынды өзгеруі жағдайында мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру; Мұғалімдерді табысты жұмыс істеуге дайындау; Мұғалімдердің нәтижелі іс-әрекеттері негізінде оқушылардың оқуға қызығушылығын арттыру және алған білімдерін болашақта қолдана алуына бағыттау. Сабақта қолданылаты

н материалдар:

А- 4, А-3 парақтары,стикер, интерактивті тақта,флипчарт, маркер, қалам,үлестірмелі материалдар

Оқыту әдістері:

ОүБ және оқуды бағалау АКТ Сыни тұрғыдан

1. Диалог 2. Жеке жұмыс 4. Топтық жұмыс

ойлауға үйрету Дерек көздері:

Әдеби материалдар, портал материалдары

Тапсырмалар: Әңгіме құрау , стикер арқылы формативті бағалау, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау; топтық тапсырма және қорғау, рефлексия Оқуға арналған тапсырма:

Мұғалімге арналған нұсқаулық.78-79, 98-103 беттер

Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті:

І.Мұғалімдерг

е психологиял

ық ахуал

туғызу

Коучтың іс-әрекеті Мұғалімдердің іс-әрекеті

Тренинг

(5 мин)

"Құбыр ойыны". Коуч жасалған құбыр бойымен шарды жібереді. Шар кедергісіз өтуі керек. Коуч бұл ойынның қандай мақсатқа негізделгенін сұрайды.

Мұғалімдер шеңбер жасап тұрады, қолдарындағы ақ қағаздан астау жасайды, қолдарымен біріктіріп құбыр жасайды.Құбыр бойымен шардың өтуін қамтамасыз етеді. Бұл тренингті қалай жасағандарын айтады.

(3 мин)

Конфет түрлері арқылы топқа бөлу

Таңдаған конфет түсі арқылы екі топқа бөлінеді.

(8 мин) Ой қозғау

Дәстүрлі оқыту

Заманауи оқыту

Кестені толтырады Ойларын ортаға салады