Сырмақ дизайнына арналған 6 сынып авторлық бағдарлама

2 Бөлім. Дизайн және технология

Сабақ тақырыбы: Жұмыс таныстырылымы (презентация)

Оқу мақсаты:

8.3.1.1-Онлайн платформадағы ауқымды аудитория алдында дайын жұмыстарды қорғау және оны ұсыну (онлайн форумдар, әлеуметтік желілерде)

Сабақ мақсаты:

Оқушылар көрмеге арналған өз жұмыстарын дайындауға алдын-ала дайындық жасайды. Өз жұмысын көрсетіп, оның жасалу кезеңдеріне тоқталады. Өзінің және сыныптастарының жобалық бұйымының шығармашылық идеясын талдап, түсініктеме береді.

Ұйымдастыру кезеңі:

Бұл екінші тоқсанның сегізінші сабағы. Мұғалім оқушыларды белсенді оқу іс-әрекетіне бейімдеуі және оқу үдерісіне ынталандыру үшін жағдай жасауы қажет. Бұл үшін «Көлеңке» ойынын қолдануға болады.

«Көлеңке» ойыны

Бұл үшін мұғалім алдын ала әр оқушыға таза ақ А4 форматтағы парақ дайындайды. Ойын тәртібі: берілген қағазды умаждап, қарама қарсы қабырғаға оның көлеңкесі түсетіндей етіп, табиғи немесе жасанды жарық көзіне қарсы орналастырады. Оқушылар бұл көлеңке сұлабасының неге ұқсайтынын сипаттауы қажет. Оқушылар бірдей қағаз парағынан жасалған көлеңке фигурасын сипаттайды. Өзінің умаждалған парағынан көлеңкені кім қызықты етіп көрсетсе, сол оқушы жеңіске жетеді. Ойын нәтижесі жемісті болуы үшін мұғалім алдын ала, сабақ басталмас бұрын табиғи және жасанды қандай дерек көздерінің барын ойлануы қажет.

Қорытындылау кезінде мұғалім оқушылардың барлығында қағаздың бірдей болғанын, ал көлеңке сұлбасының барлығында бірдей емес, әрқайсысында өзіндік ерекшелігі болғанын атап көрсетуі қажет. Келесі таныстырылымда да берілетін уақыт, жұмыс барысы, құрал-жабдықтар, материал бәрінде бірдей болады, ал жұмыс әр оқушының ерекшелігіне байланысты әр түрлі болуы мүмкін.

Сабақ тақырыбы мен мақсатын анықтау

Бұл екінші тоқсанның қорытынды сабағы болғандықтан, оқушылар еш қиындықсыз сабақ тақырыбы мен мақсатын айта алады. Бұл ақпаратты альбомға немесе жұмыс дәптеріне жазады.

Шығармашылық жұмыс.

Бұл тапсырма оқушыларды керекті ақпаратты іздеуге бағыттайды. Оқушылар бұрынғы құрамдағы топта жұмыс істеуіне болады. Мұғалім алдын ала әр топқа флипчарт немесе үлкен қағаз парағын дайындайды. Мұнда оқушылар шығармашылық жұмыс таныстырылымын ұйымдастыру бойынша өз идеяларымен бөліседі, ойланады. Оған қандай ақпараттық дереккөздерді қолдануға болатынын талқылайды: мысалы, онлайн платформа немесе әлеуметтік желі (1 қосымша). Жұмыс барысында оқушылар ақпаратты іздеу түріне байланысты өзге топтармен немесе жұптасып бірігуіне болады (бірнеше…