Сырым Датұлы бастаған қозғалыс, 8 сынып ашық сабақ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7.2В Отарлау және ұлт-азаттық күрес

Мектеп:

Күні:

Мұғалімніңаты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс (Алғашқы сабағы, 1-сабақ)

Осы сабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары (оқубағдарламасынасілтеме)

7.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау

Сабақмақсаттары

Бұл сабақ арқылы оқушылар Сырым Датұлы бастаған ұлт – азаттық көтерілістің себеп-салдарымен анықтайды

Бағалау

критерийлері

Білу және түсіну- Сырым Датұлы бастаған көтерілістің себебін біледі, тарихи тұлғаға сипаттама береді

Сыни ойлау мен талдау- Сырым Датұлы Кіші жүз қазақтары көтерілісінің сипаты, мақсаты, қозғаушы күштері мен жүру барысын талдайды

Синтез- Сырым Датұлы бастаған көтерілістің ерекшелігін нақтылайды

Тілдік

мақсаттары

Терминдер:

Диалогқа/

жазылымға қажетті тіркестер

Оқушылар Сырым Датұлы көтерілісін талдай келе, маңызды деген үш тұлғаны, көтеріліс барысына әсер еткен үш негізгі оқиғаны анықтайды, (оқылым,айтылым, тыңдалым, жазылым дағдысы)

ұлт-азаттық қозғалыс, отар, отаршылдық.

Сырым Датұлы бастаған көтеріліс ұлт-азаттық қозғалысы ........ ......... болды.

Сырым Датұлы бастаған көтеріліс ұлт-азаттық қозғалысының себебі...........

Сырым Датұлы бастаған көтеріліс ұлт-азаттық қозғалысының мақсаты...........

Сырым Датұлы бастаған көтеріліс ұлт-азаттық қозғалысының қозғаушы күштері...........

Сырым Датұлы бастаған көтеріліс ұлт-азаттық қозғалыс деп аталуының себебі...

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыстың тарихи маңызы

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік Ел» идеясының «Тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы» құндылығын көтерілістің себептерін, салдарын, маңызын талдау барысында жүзеге асады. «Функционалды сауаттылық», «Құрмет пен ашықтық» сабақ бойы іске асады

Пәнаралық байланыстар

География,дүние жүзі тарихы пәндерінен алған білімдерін картамен жұмыс жасау барысында пайдаланады. Әдебиет пәнінен алған білімін Сырым Датұлының шешендік қасиетін бағалағанда байланыстырады.

АКТ қолдану дағдылары

Сабақ барысында интерактивті тақта мен жеке ноутбук қолдануға рұқсат етіледі. Қауіпсіздік ережелерін сақтау үнемі бақыланады.

Бастапқы білім

ХVІІІ ғасырда басталған Ресей империясының отарлау саясатының мақсаттары мен алғашқы әрекеттерін біледі

Сабақтыңжоспарлан

ғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

Ұйымдастыру. Оқушыларды топтастыру.

Өткен материалмен байланыстыру.

Қызығушылықты ояту. «Миға шабуыл»

Сұрақ:

-Ресей империясы Қазақстанды отарлау барысында қандай әдістерді қолданды?

-Бұл әрекеттер жергілікті халыққа қалай әсер етуі мүмкін?

Оқушылардың болжам жауаптары тыңдалып, сабақ тақырыбы анықталады.

Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады.

Тарихи концепт: себеп-салдар

Сырым батыр (KZ). Деректі фильмі. (0.43-2.24. мин)

Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінгі дейін). Бес томдық. ІІІ т. – Алматы: «Атамұра», 2010 ж., 220-234 бб.

Вяткин М. Батыр Срым. – Алматы: «Санат», 1998.

Қабылдинов З.Е., Қайыпбаева А.Т.

8 сынып. Қазақстан тарихы., Атамұра, 2012.

Сырым батыр (KZ). Деректі фильмі.

http://e-history.kz/kz/video/view/117#scontent

Қабылдинов З.Е.

8 сынып. Қазақстан тарихы. Хрестоматия. Атамұра, 2012.

Қазақ ұлт-азаттық қозғалысы. – Алматы, 2007. Т.1

8 сынып. Қазақстан тарихы.

http://e-history.kz/kz/scorm/course/226

Қосымша-1

Мәтін таратпалар

ЦБР. № 360. 1783-1797 жылдары Сырым Датұлы бастаған Кіші Жүз қазақтарының көтерілісі

Көмекші сөздер слаидтан көрсетіледі немесе карточка түрінде беріледі

Сабақтың ортасы

2-мин

7 мин

10 мин

6 мин

Зерттеу сұрақтары:

С. Датұлы қазақтардың қандай құқықтарын қорғауды көздеді?

Жаңа ұғымдармен жұмыс.

Отар, отарлау, ұлт-азаттық қозғалыс ұғымының мәні түсіндіріледі.

(Б) 1-тапсырма. Бейнематериалмен жұмыс.