Сырым Датұлы бастаған қозғалыс ашық сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Мектеп: «№7 ЖОББББММ»ММ

Күні: 16.10.2019

Мұғалімнің аты-жөні: Шамшарив Б.

Сынып: 8 «Б»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Сырым Датұлы бастаған ұлт- азаттық қозғалысы

Зерттеу сурағы

Сырым Датұлы Кіші жүз қазақтарының қандай құқықтарын қорғауды көздеді?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

7.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт- азаттық күресінің себеп- салдарын анықтау;

7.3.1.6 - ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру.

Сабақтың мақсаты

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыстың себеп- салдарын анықтайды.

Ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға береді.

Бағалау критерийі

С.Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыстың хронологиясын, аумақтық ауқымын атайды.

Көтерілістің шығу себептері мен барысын сипаттайды.

С.Датұлы көтерілісінің нәтижесін бағалайды.

Тілдік мақсаттар

- Мәтінмен жұмыс (оқылым, тыңдалым)

- Постер құру (жазылым)

- Термин сөздермен жұмыс

- Сұрақ- жауап (айтылым)

Құндылықтарға баулу

- «Мәңгілік ел» идеясы негізінде

- Отанға деген сүйіспеншілікке

- Әділдікке, батылдыққа баулу

Пән лексикасы мен терминдер

- Отар, патша, отаршылдық, бекіністер, жер салығы

Пәнаралық байланыс

География, дүние жүзі тарихы

Тарихи концепт

Себеп және салдар

Алдыңғы білім

Қазақстандағы казак –әскери отаршылдығы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

7 мин

5 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі

А) сәлемдесу

«Жүректең жүрекке» әдісі

Оқушылар бірі- біріне жүрек береді. Солай психологиялық ахуал туғызылады.

Б)сабаққа даярлығын байқау

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

«Сұрақты ұстап ал» әдісті пайдаланып ұй жұмысын тексеру

Сұрақ-жауап арқылы тексеру

1.Казак әскерлерінің атқарған негізгі қызметі

2.Казак әскерінің құрылу тарихы

3.Казактардың тұрмыс салты мен шаруашылығы

4.Казактардың қазақтармен қарым –қатынасы

5.Казак әскерлеріне қандай жеңілдіктер мен артықшылықтар берілді?

Бағалау. «Табыс сатысы» әдісі

«Үш сөз бойынша бөлінеді.Орындық артына алдын-ала ілініп қойылған стикер арқылы бөлінеді.

Империя

Отар

Көтеріліс

Үш топқа бөлінгең соң сұрақ қоямын

- неліктең мең осы сөздерді алдым.

- Оқушылар үш сөздің байланысың табу керек.

- «империя» сөзі не білдіреді?

- « Отар» сөзі не білдіреді?

- «Көтеріліс» дегеніміз не?

Сөздерді қолданып жаңа сабақтың тақырыбына мен сабақтың мақсатына шығады.

«Миға шабуыл» әдіс тәсілі қолданып тақырыпты бастаймыз

Үш сурет берілген.

Сырым Датұлы Нұралы хан Игельстром

- 1783-1797 жылдардағы Кіші жүздегі көтеріліске қатысы қандай?

https://www.youtube.com/watch?v=TK51adbmA0Y

Сабақтың ортасы

15 минут

5 мин

Жаңа тақырып

1 тапсыма

«ДЖИГСО» әдіс-тәсілі бойынша үш топқа тапсырмаларды бөлеміз

1 топқа – көтерілістің себептері

2 топқа – көтерілістің салдары

3 топқа – көтерілістің тарихи манызы

Оқушылар мәтінді оқып, топта саралайды. Саралап болғаң соң басқа топтарға барып эксперттерді тыңдайды. Үй тобына келгең соң алған мәліметтерді саралайды

Постерді жазып, қорғайды.

Бағалау критериясы

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыстың себеп- салдарын анықтайды

Дискриптор:

Оқушылар:

- көтерілістің себептерің анықтайды

- көтерілістің салдарың анықтайды

- көтерілістің тарихи маңызың анықтайды

Бағалау.Топ ішінен бір оқушы кері байланыс жасайды.

«Конверт –сұрақ» әдісі –тәсілің пайдаланып оқышың білімдерің қорытындау

Сырым Датұлы бастаған көтерілісінің жылдары мен қамтыған аумағы

Сырым Датұлы көтерілісінің ерекшеліктері мен қозғаушы күштері

Сырым Датұлы бастаған көтерілісінің себептері

Барон Игельстром реформаларының ерекшеліктері

Көтерілістің жеңілуі себептері мен тарихи маңызы

Бағалау критериясы:

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыстың себеп- салдарын анықтап еске түсіреді

Дескриптор:

- Сырым Датұлы бастаған көтерілісінің жылдарың мен қамтыған аумағын анықтайды

- Сырым Датұлы көтерілісінің ерекшеліктері мен қозғаушы күштерің анықтайды

-Сырым Датұлы бастаған көтерілісінің себептерің анықтайды

- Барон Игельстром реформаларының ерекшеліктерің түсіндіреді

- Көтерілістің жеңілуі себептері мен тарихи маңызың анықтайды

Бағалау. Табыс баспалдағы

Оқулықпен жұмыс, кестемен жұмыс, үлестірме материалдармен жұмыс

Сабақтың соңы

5 минут

Сабақ соңындағы оқушылардың рефлексиясы

«Бір минуттық әңгіме» әдісі және (сәйкестендіру тесті)

Кіші жүздегі хандық биліктің әлсіреуі Көтерілістің қозғаушы күші

Сұлтандандардың патша үкіметіне қарсылығы

Қарапайым шаруалар, би-старшындар, батырлар. Мақсаты