Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс сабағы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.1 VI-IX ғасырлардағы Қазақстан

Күні: 21.11.18ж

Мектеп: Максим горький орта мектебі

Мұғалімнің аты - жөні: Умирбаева К.М

Сынып: 8

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Сырым Датұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс

Зерттеу сұрағы: С. Датұлы кіші жүз қазақтарының қандай құқықтарын қорғауды көздеді?

Сабақтың мақсаты

Ұлт-азаттық күрестің себеп-салдарын анықтау

Осы сабақ арқылы

жүзеге асырылатын оқу оқу мақсаты

7.3.1.5 – халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау;

Бағалау критерийлері

1. Халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Тарихи дереккөздермен жұмыс жасайды (оқылым дағдысы).

Деректерді жазып алады (жазылым дағдысы);

Ақпараттық мәтіндер мен тарихи деректерді зерттеу жұмысын жүргізу барысында топта жұмыс жасайды, және де сонымен бірге, сынып алдында ауызша түрде өз жұмысының нәтижесін көрсетеді. (оқылым дағдысы, айтылым, тыңдалым және жазылым дағдысы).

Пәндік лексика мен терминология:

Хандар кеңесі, Игельстром реформасы, төраға, С.Датұлы

Құндылықтарды дарыту

- патриотизм

- ұлттық сана-сезім

-ынтымақтастық

АКТ

дағдыларының дамуы

Ақпарат іздеу мақсатында интернет сайттарымен жұмыс жасау

Пәнаралық

Байланыс

Дүниежүзі тарихы, география

Алдыңғы меңгерілген білім

Ресей империясының отаршылдық саясаты

Сабақ барысы

Сабақтың қезеңдері

Сабақта орындалатын іс - әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы

7 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық ахуал орнату: Оқушыларды ортаға шақыру,тренинг шартымен таныстыру.

Қарама- қарсы топтың бірі жұдырықтарын жұмады,келесі топ жұмылған жұдырықты ашуға тырысулары керек.

Қорытынды: Жылы -жылы сөйлесең жылан да інінен шығады демекші, күш жұмсамай-ақ,қолыңызды аша салыңызшы деп өтінуге болады.

1,2,3 деп санау арқылы 3 топқа бөлінеді.

«Хандар Кеңесі», «Игельстром», «С.Датұлы»

Бастапқы ынталандырушы материал ретінде суретпен жұмыс жасалынады. Оқушыларға жаңа тақырыпқа жетелейтін сұрақтар қойылады:

Оқушылар өз болжамдарын келтіріп, талқылайды.

М Оқушыларды тақырыппен, оқу мақсаттарымен және бағалау критерийлерімен таныстырамын.

Презентация

Ортасы

26 минут

Б/Т 1-тапсырма. Мәтінмен жұмыс.

«Тұжырымдамалық карта әдісі » арқылы талдау.

1-топ. Көтерілістің себептері;

2-топ. Көтерілістің барысы;

3-топ. Көтерілістің жеңілу себептері мен маңызы.

Дескриптор:

1.Көтерілістің себептерін сипаттайды.

2.Көтерілістің барысын сипаттайды.

3.Көтерілістің жеңілу себептері мен маңызын анықтайды.

Кері байланыс: Әр топ бір-бірін критерий арқылы бағалайды.